АРХИВ «ГОСТЯ»

Добрый день, Ирина!
Посмотрите, что удалось найти:

Кадникова О. В., Чвора А. А. ПОДГОТОВКА НАУЧНЫХ КАДРОВ В РОССИИ И ГЕРМАНИИ

Писарева Л. И. Система подготовки найчных педагогических кадров в Германии

Скоробогатова М. Р. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ КАДРОВ В ГЕРМАНИИ В УСЛОВИЯХ ЕВРОПЕЙСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ

Сарян М.А., Староверов В.Д.Основополагающие принципы подготовки кадров высшей квалификации в европейских странах на примере Великобритании и Германия

Б.И. Бедный, А.А. Миронос ПОДГОТОВКА НАУЧНЫХ КАДРОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ.Состояние и тенденции развития аспирантуры - Монография (документ в формате pdf)

Сравнительный анализ подготовки педагогических кадров в Германии и России - Автореферат

Тема. Подготовка педагогических кадров за рубежом.

Всего доброго!

Здравствуйте, Ольга!

• Формы организации обучения элементарной математике детей старшего дошкольного возраста в условиях стандартизации дошкольного образования
• Работа детского сада с семьей по развитию математических представлений детей дошкольного возраста
• Взаимодействие с родителями детей раннего возраста. Изучение математики в детском саду
• Родительское собрание в средней группе «Весёлая математика»
• Математический проект "Модель взаимодействия ДОУ и семьи по вопросам математического развития детей старшего дошкольного возраста"
• Формирование элементарных математических представлений в процессе организации совместной деятельности воспитателя и детей 4-5 лет посредством развивающих логико-математических игр
• Современные формы организации математического развития детей
• Математическое развитие дошкольников
- документ в формате *.pdf

Всего хорошего!

Здравствуйте, Марио!

Посмотрите, что удалось найти:

• Траектория профессионального развития педагога
• Индивидуальная траектория профессионального развития педагога*.pdf
• Индивидуальная образовательная траектория педагога как инновационная модель его профессионального развития
• Индивидуальная образовательная траектория ...для учителя
• Проблематизация педагогического опыта в формировании индивидуальной траектории профессионального развития педагога
• Индивидуальная траектория профессионального развития педагога на 2016 -2017 учебный год
• Индивидуальная образовательная траектория как инновационная модель профессионального развития учителя начальных классов*.pdf
• Индивидуальная траектория развития педагога

Всего хорошего!

Здравствуйте, Максим!
Обращаем ваше внимание на Правила обращения в нашу службу. Операторами Виртуальной справки являются живые люди и нормы поведения, принятые в любом обществе, здесь вполне уместны. И во-вторых, в целях более качественного выполнения запроса желательно не только сообщать тему будущей работы, но и: что именно имеется ввиду, ключевые слова, аспекты рассмотрения и т.д.

• Особенности формирования у младших школьников культуры безопасности в рамках ФГОС НОО
- документ в формате *.pdf
• Системный подход к формированию и развитию культуры безопасности жизнедеятельности учащихся МО Гимназии № 25 г. Ставрополя
• Особенности формирования культуры безопасности в современной школе
- документ в формате *.pdf
• Пути формирования культуры безопасности учащихся в средней общеобразовательной школе
• Школа – территория безопасности: применение современных педагогических технологий для воспитания культуры безопасного поведения школьников
• Воспитание культуры личной безопасности школьников
- документ в формате *.pdf

Всего хорошего!

Здравствуйте, Татьяна!
Посмотрите, что удалось найти для Вас:

1. Мамаева А.А., Миллер Т.А., Тюрина П.О. Дисциплина школьников на уроке // Новая наука: Проблемы и перспективы. - 2016. - № 121-2. - С. 77-79.
2. Георгян А.Р. Отношение учителя к проблеме дисциплины в учебном процессе // Современные технологии в образовании. - 2016. - № 16. - С. 37-42.
3. Попова И.Н. Дисциплина на уроке, или как учителю с успехом управлять поведением учеников // Народное образование. - 2015. - № 5. - С. 177-181.
4. Фомина А.И. Хулиганы в школе // Директор школы. - 2015. - № 2 (195). - С. 42-46.
5. Шакирзянова Д.Р., Сафина А.М., Гумерова М.М. Пути решения проблем с дисциплиной на уроках в процессе прохождения педагогической практики // В мире научных открытий. - 2014. - № 1 (49). - С. 288-296.
6. Алиев Ю.Б. Дисциплинированность на уроках искусства как дидактическая проблема // Педагогика. - 2014. - № 4. - С. 39-45.
7. Шакирзянова Д.Р., Сафина А.М., Гумерова М.М. Пути решения проблем с дисциплиной на уроках в процессе прохождения педагогической практики // В мире научных открытий. - 2014. - № 1 (49). - С. 288-296.
8. Хабибулло Р. Воспитание сознательной дисциплины учащихся начальных классов на уроках математики общеобразовательных школ // Вестник Таджикского национального университета. - 2012. - № 3-2 (83). - С. 207-215.
9. Кривцова, Светлана Васильевна. Учитель и проблемы дисциплины / С. В. Кривцова. - 4-е изд., перераб. - М. : Генезис, 2004. - 270 с. : ил., табл.; 20 см. - (Психолог в школе).; ISBN 5-85297-091-3 : 30 (электронную копию можно посмотреть здесь - документ в формате *.pdf)
10. Букатов, Вячеслав Михайлович. Дисциплина на уроке / Букатов В. М., Ганькина М. В. - М. : Чистые пруды, 2006 (М. : Рамен. тип.). - 32 с. - (Б-ка Первое сентября; вып. 1).; ISBN 5-9667-0150-4
11. Учитель и проблемы дисциплины : программно-методические материалы / [сост. И. Н. Рязанова, В. Ю. Чал-Борю]. - Москва : АСОУ, 2007 (Москва : Акад. соц. управления). - 41, [1] с. : табл.; 20 см. - (Областная целевая программа "Развитие образования Московской области на период 2006-2010 гг." / М-во образования Московской обл., Акад. социального упр.).; ISBN 978-5-204-01843-3

А также:

• Работа с недисциплинированными учащимися
• Методическое пособие для преподавателей "Дисциплина на уроке"
• Сахипгареева Л. А. Проблема школьной дисциплины
• Клокова М.М. Дисциплина на уроках (см. стр. 156) - документ в формате *.pdf
• Дисциплина на уроке и режиссура поведения учителя

Всего доброго!

Здравствуйте, Светлана!
Посмотрите ссылки:

• Лыкова А.А. Особенности развития и формирования игрового взаимодействия дошкольников со сверстниками.
• Развитие взаимодействия и общения дошкольников со сверстниками.
• Соболева С.Г. Особенности взаимодействия и общения со сверстниками детей пятого года жизни.
• Гавриш Е. Н. Развитие навыков общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми у детей старшего дошкольного возраста в проектно-исследовательской деятельности.
• РАЗВИТИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СВЕРСТНИКАМИ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
• И.В. Маврина. Развитие взаимодействия младших дошкольников со сверстниками в условиях образовательного процесса. - документ в формате *.pdf
• Сильвестрова Л.А. Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками как условие успешной социализации/
• Общение дошкольника со сверстниками/
• Чубыкина О.А., Лаврентьева Н.Г. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА КАК СУБЪЕКТА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СО ВЗРОСЛЫМИ И СВЕРСТНИКАМИ В ДЕТСКОМ САДУ.

Всего доброго!

Людмила!

• Развитие театрализованной деятельности в детском саду
• Театрализованная деятельность в детском саду
• Театрализованная деятельность в детском саду (опыт работы)
• Театрализованная деятельность в детском саду и ее организация
• Театрализованная деятельность в детском саду
• Театрализованная деятельность в детском саду
• Театрализованные игры и занятия с детьми дошкольного возраста

Список литературы: Щеткин А. В. Театральная деятельность в детском саду: для занятий с детьми 4-5 лет/под ред. О. Ф. Горбуновой. — М.: Мозаика-Синтез, 2007. - 128 c.
Маханёва М. Д. Театрализованные занятия в детском саду: пособие для работников дошк. учреждений. - М.: Сфера, 2001.- 128 c.
Акулова О. Театрализованные игры//Дошкольное воспитание. - 2005. - № 4. - С. 24.
Мигунова Е. В. Организация театрализованной деятельности в детском саду: учебно-методическое пособие. Новгород, 2006. - 126 с.
Петрова Т. И., Сергеева Е. Л., Петрова Е. С. Театрализованные игры в детском саду. - М.: Школьная Пресса, 2000. - 128 с.

Здравствуйте, Ольга!

• Формирование патриотизма на уроках русского языка
• Патриотическое воспитание младших школьников в процессе работы с текстовым материалом на уроках русского языка
• Воспитание любви к родине у младших школьников посредством метода проекта
- документ в формате *.pdf
• Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание учащихся на уроках и во внеурочной деятельности в условиях новой модели образования
- документ в формате *.pdf
• Формирование патриотического сознания на уроках литературного чтения у младших школьников
• Использование краеведческого материала на уроках русского языка в начальной школе

Всего хорошего!

Добрый день, Людмила! К сожалению книг по данной теме не нашли, но есть доступные источники в сети интернет, опубликованы ранее 2010 года.

Как организовано патриотическое воспитание в Китае

Быть патриотом в Германии

Патриотизм по-американски

Гражданская религия и патриотическое воспитание в системе образования США

Предлагаем воспользоваться статьями по вашей теме: 1. Antonov Yu.Ye. PATRIOTIC EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN // Differences, Inequalities and Sociological Imagination: View from Russia Papers of Russian Sociologists for the 12 th Conference of the European Sociological Association. Russian Society of Sociologists; Institute of Sociology of the Czech Academy of Sciences (IS CAS); European Sociological Association; Editor-in-Chief V.Mansurov.- 2015. - С. 158-162. 2. Inshakov, А. THEORETICAL BASES OF PATRIOTIC EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN IN PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL LITERATURE // Science an

Здравствуйте, Иван Будикин!
Смотрите следующее:

• Социальное развитие: Грамотность как жизненная необходимость: формирование будущих повесток дня.
• Грамотность в век информационных технологий:. в поисках концептуального единства.
• Проблема грамотности населения актуальна как никогда.
• Гершунский Б.С. Философия образования.
• И.А. Колесникова. НОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ И НОВАЯ НЕГРАМОТНОСТЬ ДВАДЦАТЬ ПЕРВОГО СТОЛЕТИЯ.
• Фролова П.И. Формирование функциональной грамотности как основа развития учебно-познавательной компетентности ... - документ в формате *.pdf
• СМЕТАННИКОВА Н.Н. ГРАМОТНОСТЬ, ЕДИНСТВЕННОЕ ИЛИ МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО?
• ГРАМОТНОСТЬ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА.

Всего доброго!