АРХИВ «ГОСТЯ»

Здравствуйте, Елена!
Посмотрите, пожалуйста, следующие ссылки:

• Чудинова, В. П. Детское чтение. Негативные последствия развития медиасреды // Дети и культура / Отв. Ред. Б.Ю.Сорочкин. М.: КомКнига, 2007. - С. 131-164
• Пикуль, Е. П., Северин, А. В. Компьютер и проблема чтения подростков
• Современные проблемы чтения и библиотечного дела - список литературы
• Чудинова, В. П. Дети и подростки в изменяющемся информационном пространстве: состояние чтения и группы риска
• Детское чтение в малых северных городах: реализация Национальной программы поддержки и развития чтения : моногр. /Е.Н. Икингрин, Н.А. Никулина, Е.И. Пронина, В.П. Чудинова; под ред. Е.Н. Икингрин; Гос. б-ка Ханты-Мансийского округа-Югры, Муницип. учрежд. «ЦБС» г. Мегиона, Нижневартовский гос. гуманит. ун-т.-Нижневартовск: Изд-во: Маркович Виктория Викторовна, 2008.-144 с.
• III Международная научно- практическая конференция «Детское чтение и Интернет»/ 2012
• Тихомирова, И. И. Детское чтение: тенденции и противоречия
• Детское чтение: новое мышление и перспективы : информационно-аналитический обзор / ГУ «Витебская областная библиотека им. В. И. Ленина», Отдел библиотековедения ; [сост. М. В. Анегдина]. — Витебск, 2012. — 15 с.

Удачи!

Здравствуйте, Ольга Алексеевна!
Посмотрите следующие данные
Статистика по виртуальной справке за 2011-2013 гг.
Всего число вопросов за период с 2011-2013 гг. - 14416, число задавших вопросы 4032, из них пользователей: 3979, библиотекарей - 52.
Статистика по полу: мужской -701 (17,38%), задали вопросов 2320 (16,09%); женский: 3331(82,61%). Задали вопросов 12096(83,9%)
Статистика по возрасту:
меньше 15: 6 (0,14%), задали вопросов 10 (0,06%)
от 15 до 20: 845 чел. (20,95%), задали вопросов 3635 (25,21%)
от 21 до 25: 1569 чел. (38,91%), задали вопросов 5160 (35,79%)
от 26 до 30: 518 чел. (12,84%), задали вопросов 1983 (13,75%)
от 31 до 40: 592 чел. (14,68%), задали вопросов 2180 (15,12%)
от 41 до 55: 402 чел. (9,97%), задали вопросов 1248 (8,65%)
свыше 56: 100 чел. (2,48%), задали вопросов 200(1,38%)
Статистика по образованию:
высшее 1706 чел. (42,31%), задали вопросов 6290 (43,63%);
среднее специальное 246 чел. (6,1%), задали вопросов 770 (5,34%),
среднее156 чел. (3,86%), задали вопросов 760(5,27%)
2011 г. Число вопросов: 6367. Число задавших вопросы: 2314, из них пользователей: 2279 библиотекарей: 34
2012 г. Число вопросов: 4733. Число задавших вопросы: 1582, из них пользователей: 1551 библиотекарей: 31
2013 г. Число вопросов: 3316. Число задавших вопросы: 1155, из них пользователей: 1132 библиотекарей: 23

Желаем успехов!

Здравствуйте, Анна!

• Группа поддержки Максима Ковтуна
• Максим Ковтун
• Ковтун Максим Павлович

Всего хорошего!

Здравствуйте, Сергей

Вот что удалось найти по Вашему вопросу:

• Сколько конных скульптур: 11 (хотя на самом деле их было намного больше)
• Где стоят: В Санкт-Петербурге, Берлине

Всего доброго!

Здравствуйте, Юлия

Вот что удалось найти по Вашему вопросу:

• ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМИРОВАНИИ ФОНДА БИБЛИОТЕКИ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

Всего доброго!

Здравствуйте, Герриет.

• Попов C.Н. Лечебная физическая культура
• Правосудов В.П. Учебник инструктора по лечебной физической культуре

Всего доброго.

Здравствуйте, Антон!
Посмотрите, что удалось найти:

• Развитие фонематического восприятия младших школьников
• Проблемы овладения фонетическими умениями в период обучения грамоте
• «В мире звуков». Коррекция фонетико-фонематического восприятия у младших школьников
• Формирование фонетических знаний, умений и навыков учащихся начальных классов

Всего хорошего!

  Здравствуйте, Габби!
  Надеемся, следующий материал будет Вам полезен:

• Соловьева С.Л. Ресурсы личности
• Психологические ресурсы
• Коваленко Н.П. Ресурсный подход в психотерапии
• Дифференциация подходов к диагностике в психологическом консультировании - документ в формате *.pdf
• Ланцбург М.Е. Психологическая помощь в оптимизации диадических отношений на основе ресурсного подхода
• Ежевская, Т. И. Психологическое здоровье как значимый ресурс информационно-психологической безопасности личности

  Успехов!

Здравствуйте, Елена!
Посмотрите следующие источники:

• Банько, Н. А. Формирование профессионально-педагогической компетентности у будущих инженеров
• Голубницкая, Е. Н. Инженерная компетентность как основная категория компетентностного подхода в инженерном образовании
• Иванова, М. А. Технология развития профессиональной компетентности у студентов инженерного вуза на основе самообразовательной деятельности
• Лымарева, Ю. В. Проблема развития профессиональной компетенции инженеров-конструкторов
• Овчинникова, Н. Н. Формирование информационно профессиональной компетентности будущих инженеров
• Плахова, В. Г. Математическая компетенция как основа формирования у будущих инженеров профессиональной компетентности
• Преобразование содержания высшего технического образования в соответствии с требованиями принципа культуросообразности и социально профессиональной компетентности студентов
• Савельева, С. В. Формирование информационной компетентности будущих инженеров в вузе
• Саксонова, Л. П. Формирование культуросообразной социально-профессиональной компетентности будущих инженеров
• Совершенствование высшего профессионального образования: методологические проблемы компетентностного подхода

Здравствуйте, Валентина Предлагаем Вам следующую информацию:

• Либеральная демократия в России
• Программа ЛДПР
• Эволюция либерализма в России
• Российские либералы
• Тайна либеральной демократии
• Консерватизм
• Перестройка
• Консервативная идеология

Список литературы:
1. Елизаров В. От авторитаризма к демократии: две модели // Рго et contra. 1998. №3.
История политических и правовых учений. / Под ред. д.юр.н., проф. О.Э. Лейста. - М., 2000. - 688 с.
2. История политических и правовых учений. / Под ред. чл.-кор. РАН, д.юр.н., проф. В.С. Нерсесянца. - М., 2000. - 7736 с.
3. Политология. / Под ред. д.юр.н., проф. М. Н. Марченко. - М., 2000. - 608 с.
4. История России: IX - XXI века: От Рюрика до Путина: Учеб. пособие для вузов / Отв. ред. Я.А. Переходов. 4-е изд. М., Ростов н/Д.: МарТ, 2007. 682 с.
5. Ларионова И.Л. Политические идеологии XIX – XX веков. Либерализм. Консерватизм. Социализм: Метод. рекомендации по курсам «Политология», «Глобальные конфликты нового и новейшего времени», «Отечественная история» // Моск. гос. инс-т электроники и математики – 2004.
6. Лейпхарт А. Демократия в многосоставных обществах: сравнительное исследование. М., 1997.
7. Пантин И. Посткоммунистическая демократия в России: основания и особенности // Вопросы философии. 1996. № 6.
8. Политология в вопросах и ответах: Учебное пособие для вузов / Под ред. проф. Ю.Г.Волкова. - М., 1999.
9. Политология: хрестоматия. / Сост. Проф. М.А. Василик, доц. М.С. Вершинин. - М., 2000. - 843с.
10. Чичерин Б. Н. История политических учений. // СПб., Русская Христианская гуманитарная академия – 2006
11. Чичерин Б. Н. Различные виды либерализма // Общ. науки и современность - 2003.

Удачи Вам!