|
Педагогика. Образование. Профессии
|
|
|
|
86536. Рита
[Волгоград, Россия]
29 апреля 2015, 23:11
Педагогика. Образование. Профессии
Добрый вечер!уважаемые помощники,пожалуйста помогите подобрать материал по вопросу "Формирование фонетико- графических умений у младших школьников в период обучения грамоте"...Если сможете предложить какие-либо исследования и диссертации,буду очень благодарна!Спасибо!
86534. Иван Будикин
[Ытык-Кюёль, Россия]
29 апреля 2015, 15:57
Педагогика. Образование. Профессии
Добрый день, коллеги!
С наступающими майскими праздниками и выходными днями.
Помогите, пожалуйста, найти научные материалы по особенностям организации патриотического воспитания в учреждениях дополнительного образования детей.
Спасибо!
86525. Дилара
[Оренбург, Россия]
28 апреля 2015, 18:40
Педагогика. Образование. Профессии
Добрый вечер! Помогите пожалуйста с подбором литературы: указание на статьи из журналов, учебные пособия на тему :"Формы и методы контроля знаний". Заранее спасибо!
Здравствуйте, Дилара! Посмотрите ссылки:
- Гитман, М. Б., Данилов, А. Н., Столбов, В. Ю. Об одном подходе к контролю уровня сформированности базовых компетенций выпускников вуза
- Карпенко, А. П., Домников, А. С., Белоус, В. В. Тестовый метод контроля качества обучения и критерии качества образовательных тестов. Обзор
- Сазонов, Б. А. Балльно-рейтинговые системы оценивания знаний и обеспечение качества учебного процесса
- Белоус, Н. В., Куцевич, И. В. Модель адаптивного контроля знаний
- Зайцева, Т. В., Пусная, О. П., Нестерова, Е. В. О разработке модели адаптивного контроля знаний
- Осадчий, В. В. Компьютерная система рейтингового оценивания знаний, как средство повышения уровня знаний студентов
- Романенкова, Д. Ф. Методы педагогического контроля качества учебной деятельности в системе дистанционного обучения
- Сиренко, С. Н. Тестирование в системе методов контроля и оценки знаний в современном вузе Просмотреть/Открыть - документ в формате *.pdf
- Печников, А. Н., Туровская, А. О., Туктаров, Р. Р. Модели и процедуры оценки результатов компьютерного тестирования знаний
- Гривко, А. В. Компьютерное тестирование как форма организации текущего и промежуточного контроля знаний студентов - документ в формате *.pdf
- Алексеев, А. Н., Алексеева, Г. В. Имитационная модель тестового контроля знаний - документ в формате *.pdf
- Овчаренков, Э. А. Совершенствование методов проверки и контроля знаний студентов ВУЗа–один из путей повышения качества учебного процесса
- Медведева, С. Н., Тутубалин, П. И. Информационные технологии контроля и оценки знаний в системе дистанционного обучения Moodle
- Кулиш, Н. В. Личностно-ориентированный контроль знаний студентов
- Большаков, С. А. Методические приемы контроля знаний по дисциплинам программирования
- Федотова, Л. А. Рейтинговый контроль знаний обучающихся на факультете довузовской подготовки
- Зайцева, Т. В., Смородина, Н. Н., Васина, Н. В. Применение экспертной системы контроля знаний "RExpert" в учебном процессе
- Медведева, С. Н. Математическое моделирование стратегий контроля знаний с учетом требований бально-рейтинговой системы контроля знаний студентов
- Маматова, О. Г. Формы контроля знаний студентов педагогических вузов / О. Г. Маматова // Молодой ученый. — 2012. — № 8. — С. 353-355. в статье есть дополнительные ссылки
- Замятин, А. М. Система оценки компетенций студентов ВПО. Обзор достижений и нерешенных задач / А. М. Замятин // Молодой ученый. — 2012. — № 5. — С. 418-420. в статье есть дополнительные ссылки
Список литературы:
- Выжигин, А. Ю. Формирование фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов / А. Ю. Выжигин, Х. В. Белашева, И. Ю. Гагарина // Ученый совет. — 2015. — № 1/2. — С. 72-77.
- Анчутина, Л. Н. Модель оценивания рубежного проекта обучающихся по итогам учебного года : [опыт работы средней школы № 54 г. Новоуральска Свердловской области] / Л. Н. Анчутина // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. — 2015. — № 1. — С. 27-36.
- Система оценки достижений планируемых результатов основной образовательной программы : [опыт работы школы № 4 г. Калачинска Омской области] / Е. А. Страздина [и др.] // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. — 2015. — № 1. — С. 13-26.
- Бурцева, Э. В. Опыт и проблемы применения системы балльно-рейтингового контроля в обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов / Э. В. Бурцева, О. А. Чепак // Вестник Бурятского государственного университета. — 2014. — Вып. 15: Теория и методика обучения. — С. 79-84.
- Никитин, П. В. Автоматизированный контроль знаний студентов в условиях уровневой дифференциации обучения / П. В. Никитин // Открытое и дистанционное образование. — 2014. — № 4 (56). — С. 93-102.
- Долгополова, И. В. Инструменты оценки учебной деятельности школьников в условиях внедрения образовательных стандартов / И. В. Долгополова // Открытое и дистанционное образование. — 2014. — № 4 (56). — С. 55-61.
- Сафиханов, Р. Я. Компетентностный подход в оценке результатов обучения студентов / Р. Я. Сафиханов, Э. Н. Яппарова // Педагогическое образование и наука. — 2014. — № 5. — С. 125-127.
- Рубченко, Р. Г. Инструментарий контроля качества знаний, умений / Р. Г. Рубченко // Среднее образование: управление, методика, инновации. — 2014. — № 6. — С. 112-121.
- Вишнякова, Л. А. Автоматизация самоконтроля при изучении математики в начальной школе / Л. А. Вишнякова // Информатика и образование. — 2014. — № 10. — С. 86-90.
- Журавлева, В. А. Компьютерная оценка качества формирования навыков и умений при реализации компетентностного подхода в обучении / В. А. Журавлева, В. В. Марков // Открытое образование. — 2014. — № 3. — С. 31-35.
- Агаева, Ф. Контроль знаний тестовыми формами посредством новой компьютерной программы / Ф. Агаева, А. Искакова // Педагогические измерения. — 2014. — № 2. — С. 64-70.
- Лимонтова, М. Л. Формы контроля на уроках географии в 10-м классе / М. Л. Лимонтова // Актуальные проблемы современной науки. — 2014. — № 4. — С. 83-89.
- Пшеничная, В. В. Особенности использования контроля для развития ответственности как общей компетенции учащегося колледжа / В. В. Пшеничная // Новое в психолого-педагогических исследованиях. — 2014. — № 2. — С. 53-62.
- Катаев, М. Ю. Подход к контролю знаний в виртуальной образовательной среде / М. Ю. Катаев, С. Г. Катаев // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2014. — № 5 (146). — С. 41-44.
- Вишнякова, Л. А. Два подхода к проблеме автоматизации контроля знаний / Л. А. Вишнякова, М. Ю. Шевелев, Ю. П. Шевелев // Информатика и образование. — 2014. — № 1. — С. 74-77.
- Летова, Л. В. Исследование влияния способа оценивания тестовых заданий на качество теста как измерительного инструмента / Л. В. Летова // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 1. — С. 93-101.
Удачи!
 Валентина [Нижний Новгород, Централизованная библиотечная система Сормовского района]
29 апреля 2015, 11:22
86519. людмила
[ужгород, Украина]
28 апреля 2015, 15:18
Педагогика. Образование. Профессии
здравствуйте! помогите пожалуйста раскрыть тему курсовой:Использование исторических картин и художественной литературы на уроках истории. спасибо!!!
Здравствуйте, людмила!
Посмотрите следующие ссылки:
- Тырнова, И. В. Из опыта использования художественных полотен на уроках истории
- Барышникова, И. Историческая карта как средство формирования пространственных представлений учащихся на уроках истории Древнего мира
- Петрова Л.В. Методика преподавания истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида
- Иванова, А. Изобразительные наглядные средства обучения на уроках истории и обществознания - документ в формате *.doc
- Особенности работы на уроках истории с различными видами исторических источников
- Сапрыкина, Н. Использование художественной литературы на уроках истории
- Чернух, И. Н. Приёмы использования художественной литературы на уроке истории в начальных классах
- Джопуа, А. С. Использование художественной литературы на уроках истории Абхазии - документ в формате *.doc
- Студеникин, М. Т. Методика преподавания истории в школе (необходима регистрация) скачать
- Вяземский, Е. Е., Стрелова, О. Ю. Теория и методика преподавания истории (необходима регистрация) скачать
Удачи!
Валентина [Нижний Новгород, Централизованная библиотечная система Сормовского района]
29 апреля 2015, 12:42
86502. Юлия
[Донецк, Украина]
24 апреля 2015, 16:07
Педагогика. Образование. Профессии
Будьте любезны, помогите подобрать научные статьи о проектной системе в обучении, а также как она используется в изучении истории.Спасибо!
86463. Татьяна
[Измаил, Украина]
21 апреля 2015, 10:32
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте, помогите пожалуйста подобрать материалы по теме: "Роль социальных институтов в процессе становления личности подростков на примере хоровой студии.
Спасибо!
Здравствуйте, Татьяна. Для Вас:
Всего доброго.
Виктория [Улан-Удэ, Республиканская детско-юношеская библиотека (Республика Бурятия)]
21 апреля 2015, 11:21
86462. Татьяна
[Коломна, Россия]
21 апреля 2015, 08:30
Педагогика. Образование. Профессии
Доброго времени суток, Уважаемые помощники. Прошу помощи помочь в подборе литературы для написания дипломной работы на тему: "Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой". Источники желательно свежие, не более 5-ти лет давности (или любые).
86457. Юлия
[Донецк, Украина]
20 апреля 2015, 21:15
Педагогика. Образование. Профессии
Добрый день! Помогите найти научные статьи,рецензии тех,кто занимался внедрением в жизнь методики Марии Монтессори.
Ольга [Кемерово, Кемеровская областная библиотека для детей и юношества]
21 апреля 2015, 06:06
86444. Верна
[Москва, Россия]
17 апреля 2015, 12:56
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте, уважаемые библиотекари! Помогите, пожалуйста, найти список художественных произведений, которые входят в школьную программу по литературе с 1 по 11 класс.
Спасибо!
86438. Антон
[Брянск, Россия]
16 апреля 2015, 21:05
Педагогика. Образование. Профессии
Добрый вечер ,дорогие друзья.Меня интересует вопрос:психологическая готовность к школьному обучению. Заранее огромное спасибо.
Здравствуйте, Антон!
Посмотрите следующие ссылки:
- Беляева, Н. Н. Психологическая готовность к школьному обучению - документ в формате *.doc
- Гуткина, Н. И. Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению - документ в формате *.doc
- Гуткина, Н. И. Психологическая готовность к школе в контексте проблемы преемственности между дошкольным и школьным образованием - документ в формате *.pdf
- Психологическая готовность ребенка к школе - документ в формате *.doc
- Давыдов, В. В., Кудрявцев, В. Т. Развивающее образование: теоретические основания преемственности дошкольной и начальной школьной ступеней
- Малютина, С. В. Психологическая готовность дошкольников к школьному обучению
- Богуславская, В. Ф. Психофизиологические и психологические характеристики детей 6-7 лет с различной степенью готовности к обучению в школе (автореферат) - документ в формате *.pdf
- Параничева, Т. М. Функциональная готовность к школе детей 6-7 лет
- Уралец, В. Психологическая готовность к школьному обучению
- Тропина, Т. Проблема психологической готовности к школьному обучению в психолого-педагогических исследованиях
- Психологическая готовность ребенка к школьному обучению
Удачи!
Валентина [Нижний Новгород, Централизованная библиотечная система Сормовского района]
17 апреля 2015, 11:04
|
|
|
|
|
АРХИВ «ГОСТЯ»