АРХИВ «ГОСТЯ»

Здраствуйте!
В сети есть небольшая биография группы.

Здравствуйте, lena. "Особенные пути" из истории возникновения Америки выявлять придется Вам самой:

1. Открытие Америки
2. Пятнадцать лет, которые потрясли мир
3. История Латинской Америки с древнейших времен до наших дней
4. Открытие Америки
5. Очередное открытие Америки

Обратите внимание на ответ к вопросу 1822
Успехов.

Добрый день!
Из материального – скорее всего равные по весу камешки. И являлись они (камешки) символами доказательств правоты двух сторон судебного процесса, обвинения и защиты. "Фемида... судит обвиняемых в чем-либо, как бы взвешивая на весах все доводы обвинения и защиты".
В энциклопедии "Мифы народов мира" в статье "Весы" утверждается, что весы Фемиды имели сходную функцию с весами Зевса, на которых он определял участь соперничающих людей или войск (Мифы народов мира: Энциклопедия: В 2-х тт. Т. 1 А-К/ Гл. ред. С. А. Токарев. – М.: Советская энциклопедия, 1980. – С. 234).

Здравствуйте. Удалось найти следующее, совершенно случайно, изменив формулировку Вашей темы.

• Использование текстовых заданий для проверки знаний учащихся по образовательной области "Технология"
• Информационная карта урока технологии в 8 классе "Что ты знаешь о тканях"
• Шерстяной кролик Итоговый урок по разделу "Материаловедение". 7-й класс
• От овцы до рулона готовой ткани: этапы прядения и ткачества
• Выбор тканей
– есть характеристика тканей
• Товароведение текстильных товаров
– содержание книги
• Льняные ткани нового поколения: современная эстетика, комфорт, практичность
• Влияние строения тканей на их свойства
– реферат
• Материаловедение швейного производства
– предлагают купить книгу
• Свойства тканей

И еще один совет: Государственная научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского занимается библиографированием литературы по педагогическим наукам, воспользуйтесь их БД для поиска информации по Вашей теме.

Здравствуйте, Виталик.
Я, честно говоря, не понял всего одну, но определяющую вещь: каким образом тема "Знание и способы деятельности в составе социального опыта" входит в предмет "Методика преподавания радиотехнических дисциплин"? Точнее говоря, что именно должна эта тема отражать? Потому что поиск не разу не привел меня к результату, где эти вещи бы сходились. Поэтому я просто предлагаю Вам все понятия, входящие в Вашу тему, по отдельности.

• Управление знаниями (дается взгляд авторов на понятие "знание").
• Теория деятельности у Эдуарда Маркаряна.
• Социальный опыт.
• Встретилось мне еще вот какое понятие:
  Социальное знание – совокупность социального опыта социального субъекта, кристаллизованного в рациональных (в широком понимании) формах. В контексте нашего исследования С.З. рассматривается как системообразующая субстанция культуры, самоорганизация которой лежит в основе культурной самоорганизации. С.З. характеризуется: максимально широким спектром и объемом: оно включает в себя «все то, что считается «знанием» в обществе» (Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания.– М., 1995.– С. 31), фактически распространяясь на всю сферу более или менее рационализированного социального опыта. В его основе лежит общеупотребительное повседневное знание – «опыт обыденного сознания людей, живущих своей повседневной жизнью среди себе подобных и связанных с ними разнообразными отношениями интеракции» (Шюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках // Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова.– М., 1994.– С. 485). С.З. представляет собой «фабрику значений» (Бергер, Лукман. Ук. соч. С. 31), т.е. существует в процессе постоянного движения и самоорганизации, в котором знание как результат здесь не дифференцируется от самого познавательного процесса. Для С.З. характерно то, что в качестве «первичного» и главного объекта его отображения выступает социальная реальность – «мир культурных объектов и социальных институтов, в котором все мы родились, внутри которого мы должны найти себе точку опоры и с которым мы должны наладить взаимоотношения» (Шюц. Ук. соч. С. 485). Наконец, С.З. свойствен синкретический, нерафинированный характер: в контексте знания такого рода «исследование объекта не есть изолированный акт; оно происходит в определенном контексте, на характер которого влияют ценности и коллективно-бессознательные волевые импульсы» (Манхейм К. Диагноз нашего времени.– М., 1994.– С. 10)

На данном этапе это все, что могу Вам предложить. Если Вы уточните и более ясно сформулируете вопрос, я попробую поискать еще что-нибудь.

Добрый день, Евгения!
Будьте внимательны при выборе рубрики вопроса. Информация о материнской плате относится к рубрике "Компьютеры и программы".
А ответить на Ваш вопрос можно так: на сайте производителя материнской платы можно не только прочитать краткую информацию о свойствах материнской платы 845ЕMax MS-6566E(v2.X), но и скачать руководство пользователя, драйвера, программы, просмотреть результаты тестов на совместимость и многое другое.

Добрый день!
Извините за небольшую задержку :( Знаете, а схем и рисунков найти не удалось. Видать, перечислить более 50 приказов, существовавших до петровских реформ довольно муторное дело :) Поэтому предлагаю Вам только конспекты, лекции и прочий материал:

• Государственное управление в России в первой половине XVIII века
• Реорганизация государственного управления
• Реформы Петра – Из цикла лекций В. Ключевского
• Преобразование государственного устройства при Петре Первом – Опорный конспект
• Взаимоотношения государства и церкви в 18 веке по уложениям, указам и артикулам Петра I – Небольшая дипломная работа
• Реформа системы государственного управления в XVIII в. при Петре I – Реферат

Здравствуйте. Наталья, в какой "системе управления"? Возможно, нужно понимать как управление предприятием? На мой взгляд, Ваша тема взаимосвязана с менеджментом. Здесь можно толковать двояко.
Предлагаю почитать ответы к вопросам: 4395 – Совершенствование системы управления предприятием, 4079 – Функции менеджмента: планирование, организация, мотивация и контроль, 6709 – Развитие предприятия, 7306, 7338, 8218, 8493, 8542, 8702.
Ко всему этому:

• Теоретические подходы к исследованию проблем управления
• Специфика системы управления бизнесом в России
• Оценка компании – оценка менеджмента
• Экономика и управление предприятием.
Эл. книга
• Проблемы и приоритеты руководителей российских предприятий
• Книги по управлению предприятием и менеджменту

Вот с практикой не помогу, т.к. нужна конкретика. Тут встает вопрос "в управлении чем?" и т.п. Поскольку каждое предприятие ведет свою работу в конкретной отрасли экономики.
P.S. Если, что не так, Вы, можете уточнить свой вопрос и оформить его снова.
Удачи.

Здраствуйте! Есть Отчет о проведении круглого стола «Глобализация, ВТО и ННГ: расширение диалога для устойчивого развития» , а так же статья Глобализация экономики Казахстана (перспективы вступления в ВТО).
Так же на сайте Независимой газеты есть подборка статей по данной теме.

Добрый день, Катя! Строго о средствах выразительности в английской публицистичной речи информации в Сети не встретилось. О фразеологизмах,например,можно посмотреть в Лексикологии английского языка.
Вот какой еще материал удалось найти:

• Ответы к экзамену "Стилистика английского языка"
• Модальность мнения как иллокутивная модальность (на материале русских и английских публицистических текстов)
• Стилистика текста и перевод
• Сравнительный анализ функциональных и семантических характеристик глагола to make в разговорном, газетно-публицистическом и научном стилях
• Стилистические приемы (найдите в тексте "publicis'ti'c style")
• Эквивалентность перевода при передаче семантики языковых единиц