АРХИВ «ГОСТЯ»

Здравствуйте, Наталья!
Посмотрите следующие ссылки:

• Ивонин, И. Е. Альбрехт Валленштейн
• Альбрехт Фон Валленштейн
• Альбрехт фон Валленштейн
• Альбрехт Валленштейн
• Валленштейн Альбрехт Венцель Евсевий
• Легендарные полководцы и сражения
• Божественнее солнца: Альбрехт фон Валленштейн

Удачи!

Здравствуйте, Ольга!
Вот необходимая вам книга: Лурье, В. М. История Византийской философии
Удачи!

Здравствуйте, Дима!
Посмотрите, что удалось найти для Вас:

• МТР: новая форма британской армии
• Энциклопедия вооружения и военного костюма (другие книги на эту тему смотрите здесь)
• Военные униформы всех стран мира - документ в формате *.pdf
• Брэйли М. Британская армия. 1939—1945. Северо-Западная Европа
• Армии Английских гражданских войн: Униформы
• Военная униформа Великобритании
• Британская армия
• Английский музей униформы

Всего доброго!

Здравствуйте, Надежда!
Предлагаем следующий список литературы:
1. Белошистая А. В. Теория и методика организации математического развития дошкольников : монография / А. В. Белошистая ; М-во образования и науки Российской Федерации, Мурманский гос. пед. ун-т. - Мурманск : МГПУ, 2010. - 140 с.
2. Большакова, М. Д. (кандидат биологических наук). Окружающий мир и математика в процессе подготовки ребенка к школе / М. Д. Большакова, И. И. Целищева, И. Б. Румянцева // Начальная школа плюс до и после. - 2012. - № 2. - С. 48-53.
3. Величина и свойства предметов : для дошкольного возраста / Гаврина С. Е., Кутявина Н. Л., Топоркова И. Г., Щербинина С. В. - Москва : РОСМЭН-ПРЕСС, 2006 (Тверь : Тверской полиграфкомбинат детской литературы). – 24 с.
4. Гогоберидзе А. Г. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения : учебник для бакалавров по направлению 050100 "Педагогика" / А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева. - Санкт-Петербург : Питер, 2013. - 464 с.
5. Звонкин, А. К. Малыши и математика : домашний кружок для дошкольников / А. К. Звонкин. - 2-е изд., испр. - Москва : Изд-во Московского центра непрерывного математического образования, 2007. - 239 с. : ил., цв. ил.
6.Кондратьева С. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент). Варианты комплексных занятий по обучению рассказыванию и формированию элементарных математических представлений по картине О. Б. Богаевской "День рождения" / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 8. - С. 49-51.
7. Конспекты занятий для детей старшего дошкольного возраста по формированию математических представлений // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. - 2012. - № 5. - С. 41-50.
8.Ломаева М. В. (кандидат педагогических наук). Повышение квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений в формировании элементарных математических представлений у детей / Марина Валентиновна Ломаева // Детский сад: теория и практика. - 2013. - № 11. - С. 104-112.
9.Люткова Л. С. Игровые технологии в обучении дошкольников математике / Л. С. Люткова // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2012. - № 14. - С. 161-163.
10.Павлова Л. И. (кандидат педагогических наук; профессор кафедры теории и методики дошкольного образования). Диагностика математических представлений дошкольников / Л. И. Павлова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 12. - С. 96-110.
11.Павлова, Л. И. (кандидат педагогических наук; профессор). Дидактические сказки по математике / Л. И. Павлова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2014. - № 1. - С. 98-111.
12. Патракова, Людмила Алексеевна (воспитатель). Математика вокруг нас. Использование развивающей среды для формирования элементарных математических представлений у дошкольников / Л. А. Патракова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 7. - С. 16-20.
13. Перелетова И. "Путешествие на машине времени" : формирование элементарных математических представлений у детей подготовительной к школе группы / И. Перелетова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 3. - С. 36-38 : ил.
14.Стожарова М. Ю. Нетрадиционные методы обучения дошкольников элементам математики / Стожарова М.Ю., Ремнева Н.А. // Научное мнение. - 2013. - № 6. - С. 153-157.
15. Стожарова М. Ю. Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в математической деятельности : монография / М. Ю. Стожарова, С. Г. Михалева. - Москва : Флинта : Наука, 2012. - 125, 2] с. : ил., табл., цв. ил.
16. Стожарова М. Ю. Развитие познавательного интереса к математике как одно из условий формирования познавательных процессов старших дошкольников // М. Ю. Стожарова, Н. А. Ремнева // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2012. - № 39. - С. 27-30.
17. Торохова, Г. Н. (старший преподаватель). Развитие пространственных представлений у старших дошкольников средствами математического моделирования / Г. Н. Торохова // Начальная школа плюс до и после. - 2012. - № 4. - С. 78-82.
18. Харинова, О. Ю. Программа формирования элементарных математических представлений в подготовительной логопедической группе / О. Ю. Харинова // Детство. Отрочество. Юность. - 2013. - № 7/8. - С. 69-100.
19. Шалаева, Г. П. Арифметика на орешках : [методическое пособие для родителей и педагогов дошкольного образования] / Г. П. Шалаева. - Москва : СЛОВО : АСТ, 2011. - 271 с. : цв. ил.

• Развитие ориентировки в свойствах предметов
• Формирование у детей представлений о форме предметов
• Развитие целостного восприятия предмета у детей дошкольного возраста

Удачи!

Здравствуйте, Нелли!
По Вашему запросу найдены следующие ссылки:

• Психология ожирения
• Переедание: психологические причины
• Глава 4 - Психологические причины переедания
• Психологические причины переедания и как с ними справится
• http://psy-uspeh.ru/home/m-psyhologi-uslugi/m-correct-ogireniya/80-prichiny-ogireniya.html
• Психологические аспекты ожирения
• Психологические причины ожирения

Всего доброго!

Здравствуйте, Natalia. Предлагаем Вам список литературы:
1. Берков П. Жизнь и творчество Н.М. Карамзина/ П. Берков, Г.П. Макагоненко - М.; Л.,2000.
2. Елисеева, Т. К. Вечная тема "маленького человека" / Т. К. Елисеева ; Т. К. Елисеева // Литература в школе. - 2008. - N 1. - С. 31-33.
3. Жуйкова, Н. В. Проблемно-диалогическое обучение на уроках литературы в 7-8 классах / Жуйкова Наталия Валерьевна ; Н. В. Жуйкова // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С. 48-51.
4. Игнатенко, Т. Изучение повести Н.М.Карамзина "Бедная Лиза" в 9-м классе / Т. Игнатенко// Литература ПС. - 2005. - N 3 (февраль). - С. 12-13.
5. Лебедева О.Б. Эстетика и поэтика повествовательной прозы Н.М. Карамзина (1766 - 1826)/О.Б. Лебедева - М.: Просвещение, 1999.
6. Орлов П.А. Радищев и Карамзин в литературном процессе конца XVIII века// Литература в школе–1984, №4. – с.68
7. Русская сентиментальная повесть. - М.: Просвещение, 1981. - 332с.
8. Савельева, Л.И. Античность в поэзии классицизма и сентиментализма: Карамзин, Дмитриев/Л. И Савельева - Казань: Татарское книжное издательство,1980.
9. Сахаров В.И. Карамзин М.Н.: «И крестьянки любить умеют…»/В.И. Сахаров - М.: Русское слово, 1997.
10. Сигида Л.И. Об истоках разочарования и скепсиса героев Карамзина/Л.И. Сигида - М.:Просвещение, 2004.
11. Торопчина, Л.В. Тема дома и семьи в русской литературе XIX века / Л. В. Торопчина // Литература ПС. - 2007. - N 7. - С. 10-12.

• Анализ повести "Бедная Лиза" Карамзина Н.М

Удачи Вам!

Здравствуйте, Олег!
Литература по вашему вопросу:

1. Наумова, С.А. Экономика и предпринимательство в социально-культурном сервисе и туризме: учебное пособие/ С.А. Наумова. - Томск: Издательство Томского политехнического университета, 2003. - 127 с.
2. Михеева, Н.А. Менеджмент в социально-культурной сфере (социально-экономические механизмы и методы управления)/ Н.А. Михеева, Л.Н. Галенская. – СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2000. – 170 с.
3. Стальная, В.А. Экономика «впечатлений»: особенности становления и проблемы развития отечественной индустрии развлечений/В.А. Стальная // Проблемы современной экономики. – 2009. - N 1 (29).
4. Шевченко, А. Доходное место: большая игра/А. Шевченко // Ведомости. – 2004. – № 110 (28 июня).
5. Белых, А. Кино, вино и домино/А. Белых // Бизнес-журнал. – 2007. – №3. – С.13.
6. Приезжева Е. М. Социально-культурная анимация в туризме/ Е.М. Приезжева.- М.: РИБ Турист, 2003.- 120 с.
7. Стальная, В.А. Маркетинг в индустрии развлечений/ В.А. Стальная// Маркетинг в России и за рубежом.- 2008.- №6.- С.95 – 100.
8. Стальная, В. Индустрия развлечений: тенденции развития/В. Стальная// Маркетинг. – 2009. - № 4. – С. 91-105.
9. Нагапетьянц, Н. Маркетинг индустрии отдыха и развлечений/ Н. Нагапетьянц // Маркетинг. – 2003. - № 6. – С. 66-78.
10. Темный, Ю.В. Экономика туризма: учебник/ Ю.В. Темный, Л.Р. Темная. – М.: Советский спорт, 2003. – 416 с.

Всего доброго!

Здравствуйте, Алина!
Сроки хранения периодических изданий каждая библиотека определяет самостоятельно, о чем сказано, например, в комментариях к Порядоку учета документов, входящих в состав библиотечного фонда (см. п. 1.4. стр. 7, документ в формате *.pdf). Также посмотрите такие материалы:

• Сохраним газетно-журнальные фонды (инструкция о примерных сроках хранения периодических изданий в г. Кемерово, см. ссылку на таблицу в конце статьи, документ в формате *.doc)
• Обеспечение сохранности фонда периодических изданий: Методико-инструктивные материалы
• Методические рекомендации по работе с периодическими изданиями (стр. 6, документ в формате *.pdf)
• Учет и списание периодических изданий

Всего доброго!

Здравствуйте, albina!
Литература по Вашему вопросу:

1. Виды универсальных учебных действий: как проектировать учебные действия в начальной школе. От действия к мысли / под ред. А. Г. Асмолова. - М.: Академия, 2010. – 338 с.
2. Медведева, Н. В. Формирование и развитие универсальных учебных действий в начальном общем образовании / Н. В. Медведева // Начальная школа плюс до и после. – 2011. - № 11. – С. 59.
3. Осмоловская, И. М. Формирвание универсальных учебных действий у учащихся начальных классов / И. М. Осмоловская, Л. Н. Петрова // Начальная школа. – 2012. - № 10. – С. 6.
4. Программа формирования универсальных учебных действий: Планируемые результаты начального общего образования / под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. - М.: Линка-Пресс, 2009. – 284 с.
5. Цукерман, Г.А. Как младшие школьники учатся учиться / Г.А. Цукерман. - М.; Рига: Педагогический центр "Эксперимент", 2006. – 354 с.
6. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / [А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. — М.: Просвещение, 2008. — 151с.
7. Петрова, И. В. Средства и методы формирования универсальных учебных действий младшего школьника / И. В. Петрова // Молодой ученый. — 2011. — №5. Т.2. — С. 151-155.
8. Хинчин, А.Я. О развивающем эффекте уроков математики /А.Я. Хинчин//Математика в школе. – 1962. – № 3. – С. 30–44.
9. Епишева О.Б., В.И.Крупич. Учить школьников учиться математике. Формирование приемов учебной деятельности. – М. Просвещение, 1990.
10. Алексеева, Л.Л. Планируемые результаты начального общего образования. -М.: Просвещение, 2010.
11. Барсукова, Е.В. Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе / Е.В.Барсукова // Начальная школа. -2012.- № 3.
12. Калашникова, Н.Г. Формирование у младших школьников общего умения решать задачи: схемы анализа, рекомендации, фрагменты уроков/Н.Г. Калашникова.-Волгоград: Учитель, 2013.
13. Ожигина , С.П. Моделирование как способ формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников/ С.П. Ожигина//Начальная школа.- 2012.- № 14.
14. Секретарева, Л.С. Место универсальных учебных действий в структуре основной образовательной программы начальной школы (на примере учебного предмета «Математика»)/ Л.С. Секретарева //Учитель. - 2012. - № 11.

Всего доброго!

Здравствуйте, Татьяна! Предлагаем Вам следующие ссылки:

• “Русский вестник”
• История российской печати конца XIX – начала XX веков - документ в формате *.doc
• “Русский вестник”
• "Русский вестник" М. Н. Каткова. 36 томов.
• Русский Вестник — журнал литературный и политический
• Русский Вестник
• Русский Вестник

Всего доброго!