|
|
83150. Ketrin
[Санкт-Петербург, Россия]
06 декабря 2013, 08:44
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста, подобрать материал на тему "Среднее образование в Великобритании: история и современность". Интересуют историческое развитие школы, как института и современное устройство школьной ступени образования в Англии, Уэльсе, Шотландии и Сев. Ирландии.
Заранее спасибо за помощь!
83149. Алексей
[Витебск, Белоруссия (Республика Беларусь)]
06 декабря 2013, 01:48
Компьютеры и программы
Здравствуйте!При просмотре фотографий в программе ACDSee в нижней части экрана есть строка с даными о снимке(дата,время). Проблема в том,что когда я сбрасываю снимки с зеркалки на компьютер, то прописывается дата именно копирования на компьютер, а не реальное время создания снимка. Со старыми мыльницами такой проблемы не возникало. Причем если открыть снимок в самой камере, то в свойствах есть реальные данные, но почему же они тогда не копируются на компьютер?камера sony a37.Спасибо большое!
83148. Ильяс
[Люберцы, Россия]
05 декабря 2013, 23:50
Государство и право
Здравствуйте! Мой запрос от 29 ноября по непонятной мне причине остался без ответа, так что повторю вопрос:"Можно ли считать "Основные законы Российской империи" 1906 г. конституцией?" Меня интересует в первую очередь научная литература.
83147. Антон
[Брянск, Россия]
05 декабря 2013, 21:20
Педагогика. Образование. Профессии
Добрый вечер. Меня интересует вопрос активизация словаря учащихся на уроках русского языка в начальной школе. Заранее огромное спасибо!
Здравствуйте,Антон. Предлагаем Вам следующие ссылки:
- Активизация словаря младшего школьника.
- Лексическая работа на уроках русского языка
- Словарная работа на уроках русского языка
- Работа по развитию речи
- Словарно-орфографическая работа
- Статья
Предлагаем следующий список литературы:
1. Бимиллер Э. Эффективный метод расширения словарного запаса у младших школьников // Психология обучения. - 2006. - N 9. - С. 6-9.
2. Бобровская Г. В. Активизация словаря младшего школьника // Начальная школа. - 2003. - N 4. - С. 47-51.
3. Бобровская Г. В. Обогащение словаря младших школьников // Начальная школа. - 2002. - N 6. - С. 76-79.
4. Бондаренко А. А. Русский язык для современного ученика // Начальная школа. - 2006. - N 1. - С. 35-45.
5. Дмитриева О. И. Словарик русского языка // Начальная школа. - 2007. - N 5. - С. 60-62.
6. Песняева Н. А. Эффективность развития речевой деятельности младших школьников в учебном диалоге // Начальная школа. - 2005. - N 5. - С. 54-63.
7. Равич-Щербо И. В. Психогенетическое исследование индивидуальных особенностей речи в младшем школьном возрасте // Журнал прикладной психологии. - 2005. - N 1. - С. 21-28.
8. Речицкая Е. Г. Изучение эмоционально-оценочной лексики младших школьников // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С.38-42.
9. Серебренникова О. Д. Словарный запас ребенка: истоки его формирования // Мир образования - образование в мире. - 2007. - N 4. - С.230-236
Удачи!
 Светлана [Кемерово, МАУК «Муниципальная информационно-библиотечная система»]
06 декабря 2013, 09:27
83146. Светлана
[Мурманск, Россия]
05 декабря 2013, 20:11
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте! Нужна информация "Речевые нарушения у детей дошкольного возраста". Спасибо!
Alevtina [Липецк, МУ "Централизованная библиотечная система" г. Липецка]
07 декабря 2013, 16:53
83145. алена
[Тольятти, Россия]
05 декабря 2013, 19:42
Философия. Социология. Религия
Здравствуйте. Хотелось бы узнать поподробнее, в чем заключался классовый подход к читателю (автор Н.К. Крупская). Спасибо.
83144. svetlana
[Москва, Россия]
05 декабря 2013, 19:06
Культура. Искусство. СМИ
Помогите, пожалуйста отыскать автора стихотворения
Предстал пред вами кошкин ряд,
И вот теперь-то, на мой взгляд,
Вам не понадобиться гид,
Чтоб разглядеть их колорит.
...............................
Любая в мире кошка ждет,
Чтоб оказали ей почет.
Текст не весь, в запрос не входит. Перерыла весь интернет, не могу найти! Вся надежда на вас. Заранее, спасибо!
83143. Елена
[Белореченск, Россия]
05 декабря 2013, 16:43
Экономика. Управление. Финансы
Здравствуйте.
Прошу вас помочь найти информацию об экономических предпосылках и причинах распада СССР. Именно экономических, остальные не важны.
Заранее спасибо и просьба не готовые студенческие работы.
С уважением Елена М.
83141. Eлизавета
[Москва, Россия]
05 декабря 2013, 13:33
Библиотеки. Архивы
Добрый День! Допускается писать слово кафедра международных экономических отношений и внешних экономических связей как элемент биб. описания с маленькой буквы в области ответсвенность за описанием МГИМО(У) МИД России, каф. междун. экон. отношений и внешних экон. связей. (По ГОСТУ с прописной буквы следует приводить только первое слово области описания, а в элементах строчные и прописные буквы применяют в соответствии с нормами языка, на котором составлено описание, например, первые слова сведений, Спасибо.
Здравствуйте, Елизавета. Согласно ГОСТу 7.1-2003 пункт 5.2.6.6 Сведения об ответственности, включающие наименование возглавляющей организации и её подразделения или подчиненной ей организации, записывают в том виде и порядке, как они приведены в предписанном источнике информации, и отделяют друг друга запятой.
В Вашем случае:
/ МГИМО(У)МИД России, Каф. междун. экон. отношений и внешних экон. связей.
Всего Вам доброго!
Светлана [Кемерово, МАУК «Муниципальная информационно-библиотечная система»]
05 декабря 2013, 14:12
|
|
|
|
|
АРХИВ «ГОСТЯ»