Library.Ru  {1.2} Кабинет библиотековедения

главная библиотекам читателям мир библиотек infolook виртуальная справка читальный зал
новости библиоnet форум конкурсы биржа труда регистрация поиск по порталу


Библиотекам Кабинет библиотековедения Статьи
 

Багрова И.Ю.
Электронная библиотека (по материалам англоязычной печати 2000–2004гг.)

[ Библиотековедение. – 2005. – №4. – С.50–57 ]

     Общие вопросы

     Электронные (цифровые) библиотеки (далее ЭБ), формирование которых началось в развитых странах мира в середине 90-х гг. XX в., в настоящее время получили широкое распространение. Во многих библиотеках происходит быстрый переход от печатных и других физических носителей к электронным ресурсам; господствующей, однако, остается модель гибридной библиотеки, сочетающей традиционные фонды и услуги с электронными [1, 2].
     В литературе приводится много различных определений ЭБ, но единого, общепризнанного определения пока нет. В большинстве случаев под ЭБ понимаются «...одна или более услуг, которые предоставляются на основе цифровых, компьютерных и сетевых технологий и повторяют или копируют функцию или услугу, традиционно связанную с библиотекой» [3, с. 884].
     Цифровая библиотека – не просто ресурсы и управляющие ими технические средства и программное обеспечение, но также набор услуг для пользователей, отмечает С. Швартц [Цит. по 4, с. 22].
     Ученые и практики библиотечного дела подчеркивают ряд преимуществ, связанных с использованием электронных ресурсов: различные форматы источников информации могут храниться в одинаковых условиях: устраняются границы между отдельными носителями информации, институтами их хранящими, и разными типами репозитариев; книги, рукописи, журналы и другие объекты представлены в форме битов и байтов, с которыми пользователи работают при помощи одинаковых машин; все они доступны в сети.
     В библиотечной практике сложилось несколько типов ЭБ:
     – рассчитанные на различные группы пользователей (например, на детей или на студентов последнего курса);
     – основанные на географическом принципе – национальные по отдельным штатам, сельские и др.;
     – отраслевого характера (например, медицинские, математические и др.);
     – связанные с конкретным типом содержания (например, диссертации, звукозаписи и ДР.) [5].
     Потенциал ЭБ огромен: со временем она может охватить все электронные библиотеки мира, связанные между собой. Для реализации заложенных в них возможностей цифровые библиотеки должны сформировать обширные фонды, к которым пользователи могут получать доступ проще и быстрее, чем к печатным фондам традиционных библиотек.
     ЭБ будущего должны отвечать следующим основным требованиям:
     – обладать полным фондом ресурсов, необходимых: для научных исследований, преподавания и общения;
     – сделать этот фонд доступным всем группам пользователей (как новичкам, так и опытным);
     – фонд должен управляться профессионалами, которые видят свою задачу в том, чтобы быть «проводниками по интеллектуальному и культурному наследию мира» [6].
     Для достижения этих задач необходима фундаментальная трансформация библиотек: начать следует с широкого оцифровывания, чтобы сделать фонды доступными в режиме он-лайн; кроме того, нужно собирать и шире предоставлять материалы, изначально выпущенные в цифровой форме. Важную роль в этом будет играть тесное сотрудничество библиотекарей и издателей: библиотекари могут делиться своим опытом оцифровывания, крупномасштабного хранения и предоставления информации, метаданными; издатели – опытом маркетинга, ценообразования и помощи клиентам [6].

     Комплектование электронных библиотек

     К числу основных проблем комплектования ЭБ обсуждаемых в зарубежной литературе, относятся: а) влияние электронной среды на функцию комплектования; б) распространение законодательства об обязательном экземпляре на электронные ресурсы; в) оцифровывание; принципы и организация; г) сохранение электронных публикаций.
     а) Специалисты отмечают быстрый рост выпуска электронных материалов. Так, Ч. Томер (США) предсказывает, что в 2005 г. продажа электронных книг в США составит 2–3 млрд долл. США, а число их постоянных читателей – 26 млн [3].
     Согласно данным Ассоциации научных библиотек CIIIA(ARL), в 2001 г. ее члены потратили
     на приобретение электронных материалов более 132 млн долл. США или 16% своего бюджета на комплектование [6].
     В американской печати констатируется кризис традиционного издательского дела, который выражается в резком падении продаж и тиражей. Кардинальные перемены связаны главным образом с выпуском электронных журналов: многие издатели быстро переходят на параллельный выпуск печатных и электронных версий, некоторые – целиком на электронный формат [2].
     Вместе с тем во многих странах мира выпуск бумажных публикаций остается еще на высоком уровне, и большинство читателей библиотек обращаются именно к печатным формам. В результате на нынешнем этапе развития информационной среды библиотеки пока находятся в гибридной стадии; и еще в течение многих лет продолжится «балансирование между доступом и владением» [7].
     Исследователи различных стран мира изучают вопрос о сравнительной экономичности доступа и владения, однако полученные данные резко различаются [8].
     Формирование электронных библиотек приводит к изменению процессов, связанных с комплектованием: заказ и оплата материалов осуществляется в электронной форме; создаются и поддерживаются машиночитаемые файлы комплектования; разрабатываются методы контроля Качества электронных ресурсов. Указанные вопросы находятся в центре внимания секции комплектования и развития фондов ИФЛА; планируется в частности, наладить информацию о политике развития фондов в электронной среде, провести семинар по изменению организационной структуры отделов комплектования и развития фондов в новых условиях [9].
     б) Продолжается процесс модернизации законодательства об обязательном экземпляре с целью его распространения на электронные ресурсы. Так, в Великобритании после многолетней работы в 2003 г. был принят новый Закон о доставке обязательного экземпляра в библиотеки, вступивший в силу 1 февраля 2004 года [10]. Обязанность доставки обязательного экземпляра возлагается на лицо, опубликовавшее в Великобритании печатную работу, либо работу на иных носителях «предписанного вида». Исключение сделано для звукозаписей и фильмов, которые по-прежнему будут доставляться на основании действующих добровольных соглашений. Закон уполномочил министра издавать правила доставки автономных и онлайновых публикаций, а также соответствующих компьютерных программ, необходимые для доступа к работе. Министр также устанавливает правила признания работы, опубликованной в Великобритании.
     В соответствии с Законом о доставке обязательного экземпляра в библиотеки 2003 г. внесены изменения в Закон (1988 г.) об авторском праве и патентах и в Правила (1997 г.) об авторском праве и правах, связанных с базами данных: эти изменения дали библиотекам право собирать предписанные материалы в Интернете.
     Консультативная неправительственная общественная группа специалистов по поручению правительства Великобритании в настоящее время готовит подзаконные акты о правилах реализации Закона 2003 года. Поскольку его внедрение будет постепенным, библиотеки и издатели договорились о сохранении правил добровольной доставки автономных электронных публикаций.
     Созданный накануне принятия Закона 2003 г. Объединенный комитет по обязательному экземпляру действует в трех направлениях: готовит предложения по доставке автономных электронных публикаций; определяет понятие онлайновой публикации, приемлемое для издателей и библиотек Великобритании; разрабатывает схему добровольной доставки академических электронных журналов. Комитет будет также осуществлять мониторинг деятельности Консорциума Великобритании по веб-архивации.
     Британские специалисты считают Закон 2003 г., регулирующий вопросы обязательного экземпляра, несомненным историческим событием в области законодательного решения проблем цифровой среды: создана ясная «дорожная карта» для сбора и вечного сохранения национального опубликованного наследия Великобритании, независимо от формата [11].
     в) Многие национальные и крупные научные библиотеки мира, обладающие ценными и редкими материалами, осуществляют масштабные программы оцифровывания для сохранения этих материалов и расширения к ним доступа. Однако оцифровывание – трудоемкий и дорогостоящий процесс; со значительными расходами связано и то, что век цифровых материалов недолог ввиду быстрого устаревания оборудования и программного обеспечения. Поэтому библиотекари, отмечает М. Диган, зависят от коммерческих организаций, диктующих смену оборудования не реже одного раза в четыре года, а программного обеспечения – даже чаще [12].
     При определении принципов оцифровывания библиотеки руководствуются миссией и задачами. Так, Британская библиотека, рассматривая свои фонды как ресурс для всемирного научного и бизнес-сообщества, оцифровывает, главным образом, «всемирные сокровища», хотя реализует и проекты национального значения, например, таких как «Меняющийся облик Британии и ее народа» [13].
     Другие библиотеки сосредоточиваются на программах, цель которых – «укрепление и поддержание национального тождества» . Например, Национальная библиотека Уэльса предоставляет веб-доступ к 29 коллекциям, включая рукописи, карты, фотографии, звукозаписи и изоматериалы, относящиеся к Уэльсу по тематике, создателю и языку [13].
     Западные библиотекари ищут пути экономии средств, стремясь, в частности, избегать дублирования в оцифровывании. Например, Федерация цифровых библиотек США предложила создать реестр оцифрованных материалов. Более радикальным средством могло бы стать распределение ответственности за эту работу между библиотеками [6].
     г) Сохранение научных знаний было традиционной функцией библиотек. В печатной среде издатели не беспокоились о сохранении своих изданий – это делали библиотеки. В электронной среде функция сохранения постепенно переходит к издателям. По мнению зарубежных специалистов, библиотекам следует ее восстановить и
     сохранить. Важным шагом в данном направлении стал документ ИФЛА и Международной ассоциации издателей (IPA) 2002 г. «О бессрочном сохранении памяти мира: совместное заявление об архивации и сохранении цифровой информации» [14]. В нем говорится, что издатели могут обеспечивать краткосрочную архивацию своих публикаций до тех пор, пока это экономически целесообразно; однако предпочтительнее возложить ответственность за долгосрочную архивацию на библиотеки, используя соответствующие соглашения с издателями.
     В некоторых странах мира эта идея уже реализуется: например, Национальная (Королевская) библиотека Нидерландов и издательство Elsevier Science в 2002 г. заключили соглашение, по которому Национальная библиотека стала официальным цифровым хранилищем 1500 электронных журналов этого издательства [15].

     Обслуживание пользователей электронных библиотек

     Если поначалу применение технических средств имело целью повышение эффективности традиционного библиотечного обслуживания, то сейчас технологические инновации в большей степени направлены на осуществление новых услуг. Возникли следующие параметры обслуживания:
     – местонахождение источника более не является препятствием для доступа к нему;
     – появились возможности: одновременного доступа к ряду удаленных источников информации; сочетания различных носителей информации в реальном масштабе времени; взаимодействия с коллегами в сетевой среде [4].
     Одновременно с появлением разнообразия вариантов получения информационных услуг растут ожидания пользователей, которые все чаще хотят получать полные тексты источников в печатной или электронной формах, а также помощь квалифицированных библиотекарей, ориентирующихся во всех вопросах и знакомых с базами данных; поддерживать с библиотекой онлайновую связь по всем вопросам: регистрации, заказа на предоставление документов и др.
     Бесспорно, развитие спроса на электронные услуги в библиотеках требует постоянного изучения потребностей пользователей. Совет библиотечных и информационных ресурсов и Федерация цифровых библиотек США провели широкое исследование, в процессе которого было опрошено 3234 преподавателей и студентов последнего курса почти 400 американских университетов и колледжей. Результаты доказали положительное отношение пользователей к электронной информации, наличие у большинства из них персональных компьютеров и настольных издательских систем, а у некоторых – лазерных принтеров и сканеров. Вместе с тем довольно высоким остается использование печатных материалов, не снизилось и уважение к библиотекам, хотя более трети респондентов ответили, что стали реже обращаться в традиционные библиотеки [6].

     Научные исследования, связанные с электронными библиотеками

     Нынешний этап бурного развития электронных библиотек с различной архитектурой и технологиями, со встраиванием в гибридные библиотеки, называют «переходным хаосом» [16]. В этих условиях высока потребность в научных исследованиях. Они сосредоточены наследующих основных направлениях:
     – Нынешние и будущие тенденции развития ЭБ. В рамках этого общего направления особое внимание уделяется изучению электронной среды, формированию отдельных типов ЭБ, сотрудничеству между различными институтами и кооперации в международном масштабе, ретроспективному оцифровыванию исторических коллекций и сохранению культурного наследия. Важное место занимают исследования конвергенции виртуальной образовательной среды и электронных библиотек. По мнению У. Чои (Южная Корея), нужно также больше знать об экономическом, интеллектуальном и социальном влиянии доступа к фондам и услугам цифровых библиотек [1].
     – Стандарты, обеспечивающие оптимальное взаимодействие ЭБ и обмен цифровой информацией. В их числе – стандарты развития цифровых фондов, описания и индексации ресурсов, их архивации и сохранения; форматы метаданных; стандарты электронных изданий и стандарты взаимодействия различных систем.
     – Пользователи – взаимодействие человека и компьютера; доступность ЭБ и их принятие пользователями; оценка поведения различных групп пользователей с учетом их базовых знаний, возраста и специфических потребностей [5].

     Электронные библиотеки и авторское право

     По мере того как растет число электронных носителей, библиотекари все чаще сталкиваются с проблемами авторского права и других прав интеллектуальной собственности в отношении цифровой информации.
     В электронном мире ставится под сомнение сама философия авторского права: раздаются голоса в пользу пересмотра его основных принципов.
     Главная трудность состоит в том, чтобы сбалансировать интересы частные (создателей, правообладателей) и публичные (пользователей, всего общества). Создатели «параноидально» боятся
     угрозы своему рыночному потенциалу и потому с помощью технологических средств контролируют использование и вводят значительные его ограничения [15].
     Естественно, что общественные интересы традиционно защищает библиотека, потому она в авангарде борьбы за «поддержание культурной экосистемы» [15].
     Авторское право регулируется национальным законодательством. Во всех странах оно сейчас пересматривается и обновляется, приводится в соответствие с требованиями глобального информационного рынка. В числе первых обновленных законов – Закон США «Об авторском праве в цифровом тысячелетии», принятый в 1998 году.
     Предпринимаются усилия по гармонизации законов об авторском праве в странах Европейского союза и распространению действующих норм на электронные публикации. Так, в 2001 г. была принята Директива Европейского союза по авторскому праву; в соответствии с ней изменения в свои законодательства внесли Великобритания, Германия, Греция, Италия. Однако, по мнению К. Лоффмана (Великобритания), устранение значительных различий в законодательстве об авторском праве европейских стран в ближайшем будущем не предвидится [18].
     Ситуация с авторским правом в отношении цифровых и других публикаций по ряду позиций в различных странах мира сходная: разрешение правообладателя необходимо для любого использования материала, за исключением так называемого «честного (добросовестного) использования» [11]. Но и в этом случае возникают трудности: во-первых, относительно понятия «честного использования» еще ведутся споры; во-вторых, некоторые издатели, пытаясь противостоять пиратскому копированию цифровых материалов, применяют технологические средства защиты (ТРМ) – программы, препятствующие копированию. ТРМ, считает К. Лоффман, – «слишком грубый инструмент», так как, предотвращая пиратство, он не дает возможности копирования для «честного использования» [18]. Одна из задач законодателей состоит в том, чтобы закрепить защиту от незаконного копирования, но на таком уровне, который не будет препятствовать «добросовестному использованию».
     С интересным предложением выступил Ш. Урс (Индия): по его мнению пришло время разделить вопросы авторского права на научные работы и на работы развлекательного характера. В отношении первых следует руководствоваться скорее моральными аспектами, чем экономическими, так как они составляют часть интеллектуального наследия человечества, поддерживаются обществом и должны быть освобождены от ограничений, налагаемых авторским правом [15].

     Управление электронной библиотекой

     Изобретение новых электронных технологий породило множество управленческих проблем, касающихся структуры библиотеки, организации ее основных процессов, инфраструктуры, измерения и оценки деятельности, кадров, методов финансирования. В этих условиях неизмеримо возрастает роль библиотечных менеджеров: они должны постоянно анализировать природу перемен, происходящих как в библиотечно-информационной среде, так и внутри библиотеки.
     Ключевым компонентом модели управления переменами в гибридной библиотеке, по мнению Дж. Бартона (Великобритания), является измерение и оценка ее деятельности. Но в этом направлении сделаны лишь первые шаги, к тому же работа ведется непоследовательно и спорадически. Между тем только на основе оценки электронного библиотечного обслуживания может быть повышено его качество, улучшены стратегическое планирование и управление [19].
     Возникла необходимость в коренных изменениях показателей библиотечной деятельности. Лишь на первый взгляд может показаться, что управлять электронной библиотекой можно на основе тех же показателей исполнения, что и в традиционной библиотеке. Но это неверно. Например, если в последней учет и оценка базируются, в частности, на таком показателе, как число книг, выданных на одного пользователи за год, то к ЭБ это неприменимо, так как электронный документ не соответствует бумажному; просмотр большого числа веб-страниц показал, что пользователь испытывал трудности в навигации по веб-сайтам в поисках необходимой информации. Обычный показатель традиционной библиотеки – число посещений на одного пользователя за год. Если он высок, то это является позитивным фактором в оценке обслуживания. В ЭБ при предоставлении информации на персональный компьютер пользователя число посещений библиотеки резко снижается.
     Американские и британские специалисты, изучая вопрос об управленческой информации и оценке исполнения в условиях ЭБ, основное внимание уделяют методам качественной оценки. С этой точки зрения они рассматривают пользователей (количество и типы пользователей сети, частоту использования), расходы (общие и по типам финансовых ресурсов); сетевой трафик (объем и типы); использование (объем и типы); поддержку (типы помощи, доступной пользователю). Все эти и другие методы и индикаторы еще нуждаются в проверке, оценке и выборе [20].
     Чтобы обеспечить гибкость и своевременную реакцию на изменения в библиотечно-информационной среде, требуется реструктуризация библиотек, однако и менеджеры, и сотрудники часто предпочитают сохранять традиционную иерархическую структуру и не идут на радикальные перемены. Тем важнее, если процесс структурных перемен начат, ясная позиция руководства, открытость, хорошо налаженная информация и переподготовка кадров – все это поможет преодолеть сомнения и подозрительность сотрудников в отношении их дальнейшей судьбы.
     Гибридная библиотека с ее растущим объемом цифровой информации требует новых методов комплектования, каталогизации и классификации, учета сериальных изданий, т. е. модернизации всех процессов, которые в английском языке охвачены термином «technical service». Это связано, в первую очередь, с усложнением комплектования и ростом ожиданий пользователей. В некоторых библиотеках введены специальные должности «библиотекаря, ответственного за электронные ресурсы», который занимается отбором и использованием цифровых материалов и координирует все связанные с этим процессы [16].
     Между тем кадры ЭБ должны сохранять свои старые навыки, так как большую часть ресурсов пока составляют печатные материалы; одновременно необходимо обучать их новым знаниям. Наблюдается сближение различных ролей библиотекарей – они более не ограничены одной какой-либо ролью (комплектатора, каталогизатора, справочного работника и др.). Чтобы хорошо обслуживать пользователей, библиотекарь ЭБ, должен понимать весь цикл электронных и научных коммуникаций.
     Электронные ресурсы пока не достигли в библиотеках критической массы; в результате еще в течение многих лет библиотеки, видимо, будут функционировать в гибридной среде и потому рано предлагать новые модели финансирования. Наилучшим решением сейчас было бы выявление главных проблем для выработки в будущем новых подходов к финансированию. При этом необходимо учитывать такие факторы, как усложнение процессов финансирования в связи с комбинированием разнообразных форм оплаты (за каждое название, предоставленное пользователю, за доступ к обслуживанию и др.), а также возможность с помощью электронных технологий сделать на основе информации об использовании обоснованный выбор форм оплаты [2].

     Национальные электронные библиотеки

     В ряде стран в последние годы успешно развивались электронные библиотеки национального масштаба. Наибольших результатов добилась Библиотека Конгресса США: она содействует кооперации усилий библиотек и других организаций страны в сборе, отборе и долгосрочном сохранении исторически важных для Америки материалов, в обеспечении доступа американского народа к цифровому наследию. Библиотека Конгресса США выступает сейчас как провайдер бесплатных высококачественных в образовательном отношении культурных и исторических ресурсов страны через веб-сайт «Память Америки». К концу 2002 г., он охватывал 7,8 млн названий из фондов Библиотеки Конгресса США и других институтов, а также 116 мультимедийных исторических коллекций.
     Конгресс ежегодно выделяет Библиотеке большие средства на Национальную цифровую библиотеку: в 2001 г. эта сумма составила около 100 млн долл. США. На 2003 г. Библиотека запросила дополнительно почти 13 млн долл. США, определив следующие главные цели: подготовку стандартов и протоколов по сохранности, которые поддержат национальную инфраструктуру цифровой информации и стратегию сохранения; разработку архитектуры цифрового репозитария и проверку альтернативной стратегии сохранения цифровых фондов Библиотеки; улучшение доступа для пользователей на месте и удаленно; дальнейшее развитие скоростных средств передачи цифровых материалов; защиту многомиллионных инвестиций Библиотеки в цифровые ресурсы и доступ к ним [21].
     В Норвегии Управление архивов, библиотек и музеев инициировало Программу создания Норвежской цифровой библиотеки, рассчитанную на 3–5 лет. Ее задача состоит в том, чтобы «сломать перегородки между отдельными библиотеками» и сделать их коллективные информационные ресурсы общедоступными. Общими усилиями многих участников сформирован распределенный массив электронных ресурсов. «Окном в содержание цифровой библиотеки является пользовательский интерфейс. Координация и кооперация охватывает библиотеки всех типов. В процессе реализации Программы будет достигнуто согласие по всем основным технологическим вопросам ЭБ; отдельные рабочие группы подготовят предложения по принципам оцифровывания, лицензированию цифрового содержания, электронному издательскому делу. Правительство Норвегии считает Программу «Национальная цифровая библиотека» одним из своих основных приоритетов; она включена в правительственный документ о культурной политике.
     С середины 1990-х гг. началось формирование Национальной цифровой библиотеки Южной Кореи. Ее участниками являются: Национальная библиотека, Библиотека Национальной ассамблеи, Библиотека Верховного суда, Корейский институт научно-технической информации и другие организации. Координирующую роль выполняет Национальная библиотека. Национальная цифровая библиотека Южной Кореи включает коллекции редких книг, официальных бюллетеней, информацию о законах и подзаконных актах; сотни единиц корейской классики; источники на иностранных языках, имеющие отношение к стране; докторские диссертации в области гуманитарных наук и др. [1].
     Цифровая сетевая библиотека действует в Индонезии. В 2003 г. она охватывала 87 партнеров, включая 31 индонезийский университет. Координатором является Центральная библиотека Бандунгского технологического института [23].
     Идея электронной библиотеки уже овладела библиотечным сообществом; в последнее время она быстро превращается в реальность. И хотя не все мечты и предсказания библиотекарей осуществляются, наблюдается быстрый прогресс: пользователь уже может получать информацию из всех уголков мира, и эта информация беспрепятственно интегрируется и предоставляется на его персональный компьютер [12]. И хотя электронным библиотекам предстоит преодолеть множество препятствий и трудностей, по мнению западных специалистов, будущее за ними.
 

     Список использованной литературы

  1. Choi W. The development of digital libraries in South Korea / W. Choi // Libri. – 2003. – Vol. 53. – P. 130–141.
  2. Graham T. Overview: resourcing and budgeting issues (Chapter 11) / T. Graham // Managing the electronic library. A practical guide for information professionals. Ed. by T. Hanson and J. Day. – London; New York: Bowker Saur, 2000. – P. 185–211.
  3. Tomer C. Digital libraries in public libraries / C. Tomer // Encyclopedia of library and information science. – 2nd ed. – Vol. 2. – New York; Basel, 2003.– P. 884–891.
  4. Moyo L. Electronic libraries and the emergence of new service paradigms / L. Moyo // The electronic libraries. – 2004. – Vol. 22, № 3. – P. 220–230.
  5. ShiriA. Digital library research: current developments and trends / A. Shiri // Library review. – 2003. – Vol. 52, № 5. – P. 198–202.
  6. Marcum D. Requirements for the future digital library / D. Marcum//The journal of academic librarianship. – 2003. – Vol. 29, № 5. – P. 276–279.
  7. Overview: managing change / Day J. and Edwards C. // Managing the electronic library. A practical guide for information professionals. Ed. by T. Hansen and J. Day. – London – New York: Bowker Saur, 2000.– P. 129–151.
  8. Blagden J. Overview: managing the just-in-time library / J. Blagden // Ibid. – P. 271–291.
  9. Acquisition and collection development. Section strategic plan 2004-2005 // Newsletter of the IFLA Section on acquisition and collection development. - 2004. – № 28 [Winter 2003/2004]. – P. 12–16.
  10. The Legal deposit libraries act 2003 // Alexandria. – Vol. 16, № 2. – P. 101–111.
  11. Field C. Securing digital legal deposit in the UK: the Legal deposit libraries act 2003 / C. Field // Ibid. – P. 87–100.
  12. DeeganM. The electronic library in teaching and research [Chapter 1] / M. Deegan // Managing the electronic library. A practical guide for information professionals. Ed. by T. Hanson and J.Day. – London; New York: Bowker Saur, 2000. – Vol. 54. – P. 158–168.
  13. Priddle C. National identity and digital library: a study of the British library and the Llybrgell Genedlaethol Cymru / C. Priddle // Libri. – 2004. – Vol. 54. – P. 158–168.
  14. Preserving the memory of the world in perpetuity: a joint statement on the archiving and preservation of digital information. IFLA and IPA, 2002 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ifla.org/V/press/ifla-ipa02.htm
  15. Urs S. Copyright, academic research and libraries: balancing the rights of stakeholders in the digital age / S. Urs // Program: electronic library and information systems. – 2004. – Vol. 38, № 3. – P. 201–207.
  16. Wakeling W. Overview: managing technical service in the electronic library: modernization before transformation / W. Wakeling // Managing the electronic library. A practical guide for information professionals. Ed. by T. Hanson and J. Day. – London; New York: Bowker Saur, 2000. – P. 445–465.
  17. Rowley J. Researching people and organizations / J. Rowley // Library management. – 2004. – Vol. 15, № 4/5. – P. 445–465.
  18. Лоффман К. Электронные публикации: изъятие из закона об авторском праве в электронных публикациях и технологические меры защиты: вызов для законодателей / К. Лоффман // Новости Рос. комитета ИФЛА. – 2004. – № 53. – C. 5–9.
  19. Barton J. Measurement, management and the digital library / J. Barton // Library review. – 2004. – Vol. 53, №3. – P. 138–141.
  20. Brophy P. Overview: management information for the electronic library / P. Brophy // Managing the electronic library. A practical guide for information professionals. Ed. by T. Hanson and J. Day. – London; New York: Bowker Saur, 2000. – P. 247–268.
  21. Annual report of the Librarian of Congress for the fiscal year ending September 30,2002. – Washington, 2003. – P. 251.
  22. AbelsnesK. The Norwegian digital library /K. Abelsnes // Scandinavian public library quarterly. – 2004. – №2.– P. 4–6.
  23. Sulistyo–Basuki L. Digitisation of collections in Indonesian academic libraries / L. Sulistyo–Basuki // Program: electronic library and information systems. – 2004. – Vol. 38, № 3. – P. 194–200.
  24. The day of the electronic library. The digital transformation // Information outlook. – 2002. – Vol. 6, № 8. – P. 27–32.
  25. The Digital library federation in America: a portrait / Seaman D., George J. // The Zeitschrift f r Bibliothekswesen und Bibliographie. – 2003. – Jg. 50, H. №3. – S. 124–130.
  26. Hon Ho C. Managing the e–library in a global environment: experiences at Monash University, Australia / C. Hon Ho // Programm: electronic library and informationsistems. – 2004/ – Vol. 38, №3. – P. 168–175.
  27. Urschel D. Literature for kids online. International children's digital library debuts at Library / D. Urschel // LC Information bulletin. – 2003. – Vol. 62, №1. – P. 19–20.

 Вверх


главная библиотекам читателям мир библиотек infolook виртуальная справка читальный зал
новости библиоnet форум конкурсы биржа труда регистрация поиск по порталу


О портале | Карта портала | Почта: info@library.ru

При полном или частичном использовании материалов
активная ссылка на портал LIBRARY.RU обязательна

 
  Rambler's Top100
© АНО «Институт информационных инициатив»
© Российская государственная библиотека для молодежи