Library.Ru



Библиотекам Профессия – библиотекарь Творчество молодых библиотекарей

Дубровина Л.А.
Я – сельский библиотекарь

[ Молодые в библиотечном деле. – 2003. – № 3. – С.105-112 ]

Лариса Александровна Дубровина,
библиотекарь библиотечного филиала № 14 Александровская ЦБС (с. Северное, Ставропольский край)

Мой рабочий день начинается, как и у всех моих односельчан, с раннего утра. Управившись со своими домашними делами, я с гордостью иду на работу. Встречаю хорошо знакомых мне людей, детей, подростков. Со всеми раскланиваюсь – наверное, это самая лучшая особенность сельского уклада жизни. Всех знаешь ты, все знают тебя, а еще потому, что работа моя позволяет мне быть в центре всех событий. Я – сельский библиотекарь.

Я родилась в селе Северном, окончила школу, поступила в культпросвет училище на библиотечное отделение. Я выбрала эту профессию неспроста. Для меня библиотека всегда была каким-то необыкновенным, магическим местом. Уютная, чисто убранная, с красивыми и интересно оформленными выставками, с новыми красочными книгами и журналами, с познавательными литературно-музыкальными вечерами, она была любимым местом для меня и моих друзей. В нашей сельской библиотеке всегда деловой, строгий, но доброжелательный настрой. Эту атмосферу создавали её сотрудники: А.М. Клименко и Е.И. Плотникова. Они были идеальным примером сельской интеллигенции. Многие из юных читательниц стремились быть похожими на них и в последующем выбрали профессию библиотекаря более 20 человек. Последняя из них Шевцова Наташа, поступившая в 2001 году на библиотечное отделение.

Сотни библиотек, разбросанных по нашей необъятной России, являются островками высокой духовности, нравственности, культуры. Особенно это ощущается в провинции, удаленной от столичных бомондов и тусовок. Люди в глубинке живут трудно, но жаловаться на свою судьбу не любят. Зато они умеют радоваться жизни и отличать истинные ценности от мнимых. Если сравнить библиотеки с другими учреждениями культуры – кинотеатрами, музеями – мне кажется, что библиотеки не утратили своего главенствующего значения. Библиотека на селе – это, прежде всего, культурно-досуговый и информационный центр.

Чтение является одним из наиболее значимых занятий в повседневной жизни. В нашей библиотеке основные группы составляют: дети 1 – 9 классов – 400 человек, взрослые – 1270 человек, из них молодежь – 157 человек, рабочие – 306 человек, учителя – 46 человек, медицинские работники – 17 человек, фермеры и предприниматели – 9 человек, социальные работники – 11 человек, прочие (пенсионеры, переселенцы, временно не работающие) – 205 человек. Как видно, контингент читателей самый разный.

В 2002 году село Северное отметило свое 225-летие. Возникло оно при крепости Северной, располагалось севернее крепостей первой дистанции Азово-Моздокской линии и было заселено хоперскими казаками. Самое главное богатство села – это его люди, красивые как в труде, так и в отдыхе. Ведь какой грандиозный праздник устроили во Дворце Культуры в честь юбилея села. Работниками библиотеки была проведена литературно-музыкальная ярмарка, где прозвучали песни и стихи, прославляющие край, район, село. Целый поэтический венок сплели местные поэты о селе Северном. Жителями села была организована выставка продукции, выращенной на своих приусадебных участках: овощей, фруктов, а так же живности: коз, овец, птицы.

Село давно готовилось к этому празднику. Предварительно прошел смотр лучшей улицы села, лучшего дома, были названы лучшие люди села, лучшие организации и учреждения. Отрадно, что работники культуры – библиотеки и Дом культуры, тоже были названы в числе лучших и награждены премией.

Юбилей села сконцентрировал и углубил краеведческую работу библиотеки, несмотря на то, что на протяжении многих лет она активно велась. У нас проводятся недели краеведения, постоянно функционирует выставка «Литературное слово Ставрополья», которая пополняется и обновляется статьями из периодических изданий, сборников «Родники», «У подножия Голубинки» Александровского литературного объединения имени И. Кашпурова. Очень важно для нас было участие в районном смотре-конкурсе «Село мое – ты капелька России». Все участницы – наши читательницы – оказались победителями и отмечены грамотами и ценными подарками. К 225-летию села в библиотеке была оформлена книжная выставка «Северное – милый сердцу уголок». На протяжении всего года проводились беседы, обзоры, исторические часы со всеми группами читателей, например, «От Азова до Моздока» для 7–11-х классов, социальных работников, работников СХП «Северное»; «Вернись к своим истокам» – о своей родословной рассказали учащиеся десятых классов; «Лучшие люди села» – встреча с ветеранами-орденосцами.

Для возрождения народных традиций, совместно с читателями проводим библиотечные посиделки «Рождественские чтения», «Пока горит свеча», «К святой земле под парусом надежды», «Не житье, а Масленица», активными их участниками являются работники социальной сферы. Оформили выставку-калейдоскоп «Что предметы старины рассказать тебе должны» для учащихся 9–11 классов, а экскурсоводом по ней была читательница-пенсионерка, рассказавшая о предназначении многих старинных вещей.

В пропаганде книг по истории Отечества большую поддержку оказывают нам учителя истории. В школе традиционно проходит неделя исторической книги. «Один и 100 великих Россиян» – так была названа книжная выставка, оформленная в библиотеке и посвященная Петру I, по выставке был проведен обзор для десятиклассников. Уроки исторической книги «Помнить историю свою», «Реформы и реформаторы России», «Россия на перекрестке дорог» прошли в 9–10 классах. В 11-м классе был проведен исторический час «Вспомним боевые походы», посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне.

Ежегодно в библиотеке накануне Дня Победы оформляется «Выставка одной книги» – священной книги – «Книга Памяти» павших в Великой Отечественной войне наших земляков. Для ветеранов Великой Отечественной войны в канун Дня Победы была проведена литературно-музыкальная композиция «И поет на танцплощадке 41 год». Мероприятие было проведено совместно с администрацией села и работниками дворца Культуры.

В канун Дня защитников Отечества для юношей 10–11 классов провели «Уроки мужества». Вся эта работа ведется для воспитания нравственных, идеальных достоинств, развития патриотических чувств.

Проблема чтения действительно существует в современном мире. Еще какие-то десятилетия назад у книги почти не было конкурентов – и как у развлечения, и как у источника информации. При этом грамотность оставалась достоянием лишь части населения и свидетельствовала об их социальном статусе. Сейчас, в эпоху максимальной грамотности, у книги появилось множество соперников – телевидение, кино, компьютерная сеть – «всемирная паутина». Но дети и взрослые все равно читают, но только тогда и в тех условиях, когда выбирают именно книгу.

«На Земле есть три главные ценности. Это хлеб, чтобы народ всегда был здоров и силен; женщина, чтобы не обрывалась нить жизни и книга, чтобы не обрывалась связь времен», – чудесное высказывание заслуженного агронома РСФСР Ю. Ковырялова.

Двери нашей библиотеки распахнуты для всех и первыми, самыми благодарными читателями являются дети, которые приходят в библиотеку.

У нас хорошо налажена связь с учителями школы. Большую помощь библиотека оказывает учащимся начальных классов в учебном процессе и во внеклассном чтении. Анализируя чтение детей 1–4 классов, можно сказать, что это самые активные читатели. Но вот огорчает, что не все школьные нововведения идут на пользу ученикам. Одно из них – это техника быстрого чтения. Часть детей вникает в смысл прочитанного, но не усваивает технику и поэтому чувствует себя неуютно. Не радует и то обстоятельство, что нередко бывает – ребенок прочел книгу быстро и до конца, а смысл произведения не понял.

Очень хорошее мероприятие возродили учителя для привлечения детей к чтению – это читательский дневник. В нем ребенок должен указать автора, название произведения, основных героев и краткую аннотацию. После заполнения дневника ставится роспись родителей и учителя. Многие дети стремятся, чтобы их дневник был самым лучшим, поэтому часто обращаются за помощью к нам для подбора литературы.

Может это покажется не совсем современным, но я рада, что сельские дети, не имея компьютеров, ищут нужную им информацию самостоятельно или с помощью нас, библиотекарей. Полученную информацию они читают и осмысливают. В процессе поиска они общаются со своими сверстниками, а не сидят дома в одиночестве. Достаточно того вреда, который приносит телевидение, показывая на экранах не самые лучшие стороны нашей жизни, делая доступными не самые лучшие произведения искусства.

Воспитание детей – это не только развитие их ума, широкой образованности, общественной активности, но и всестороннее развитие чувств. Важно не упустить возможность дать им прочесть те прекрасные книги, без которых детство, когда каждый день – открытие, трудно представить. Наша библиотека с самого ее основания твердо держит курс на доказательство значимости книги и чтения в духовной жизни подрастающего поколения. Мы, работники библиотеки, хорошо понимаем, что вовремя прочитанная книга может иногда решить судьбу человека, что наряду со знаниями о науке и технике, текущих политических событиях не менее важно любить и знать поэзию, что без некоторых книг, не пережитых в детстве и отрочестве, сущность человека, со всей его психологией, обедняется. Мы понимаем, что сказки всегда развивали чувство справедливости в ребенке, будили его воображение, фантазию. А фантазия окрыляет, побуждает людей делать открытия. Понимаем мы и то, что просто от перечисления понятий «добро», «красота», «гуманность» человек не станет человеком – для этого нужно задеть все струны сердца.

У нас в библиотеке оформлена постоянно действующая книжная выставка: «Всей семьей в библиотеку», она является самой востребованной и любимой. Детей и родителей словно магнитом притягивает к ней. В рубрике «Любимая книга моего детства» представлены книги, которые не потеряли своей значимости – это русские народные сказки, сказки А.С. Пушкина, А. Сент-Экзюпери «Маленький принц», книги А. Барто и С.Я. Маршака, Г. Остера и В. Драгунского и др. Все эти книги когда-то любили читать родители юных читателей. А вот рубрика «Дом, в котором мы живем» помогает родителям выбрать книги по воспитанию детей, по этикету, энциклопедии для девочек и мальчиков интересны как для детей, так и для взрослых и т.д. Выставка постоянно обновляется. Порадовало нас последнее поступление книг по Мегапроекту. Мы получили книги серии «История России», «Чудеса света», «Что есть Что?», «Штрихи времени», «Атлас родной природы», «Библиотека младшего школьника», «Библиотека приключений», «Хрестоматия школьника». Все эти серии отвечают запросам читателей по новой школьной программе, в том числе и для внеклассного чтения.

Наша библиотека является реальным центром семейного общения. Ярким примером тому являются читательские семьи нашего села. Многие из родителей в этих семьях заочно заканчивали высшие учебные заведения, а теперь являются студентами их дети, они учатся на филологическом, юридическом факультетах, на факультете журналистики и др. Став студентами, продолжают нуждаться в нашей помощи. Не все из них имеют средства, чтобы пользоваться платными услугами городских библиотек и выходить в Интернет. Поэтому спешат за нужной литературой к нам в библиотеку, где основной принцип сохранен – доступность и бесплатность. Библиотека выступает не только в информационной роли, но и организатором массовых мероприятий. Полюбились такие формы работы, как конкурсная программа: «Папа, мама, я – читающая семья», «Дочки-матери» и др.

Анализируя чтение детей среднего возраста, получаем не всегда к хорошие результаты. Не все дети успевают усвоить информацию, потому что увеличивается нагрузка, появляются новые предметы. Учебники зачастую не соответствуют современным требованиям. Поэтому школьники, чтобы подготовиться к урокам должны самостоятельно проработать дополнительные источники Мы, работники библиотеки, учим детей пользоваться универсальной литературой. Большую помощь школьникам оказывают планы чтения, которые составляются на период всего учебного года и для летнего чтения.

При переходе от среднего к старшему возрасту мы теряем еще часть читателей. Но основная группа читателей остается и продолжает совершенствовать свои знания. С малышами проще, они могут поделиться своими проблемами, а вот молодежь не всегда идет на откровенность, поэтому, чтобы понять их проблемы, мы проводим анкетирование. Результаты таковы. Молодежная читательская аудитория считает:

– государству нет дела до них, как и взрослым. Все это происходит потому, что изменилась жизнь и люди;
– доминируют проблемы экономики, экологии, семьи;
– главное – нет денег;
– негде проводить свободное время, так как, кроме библиотеки и школы, некуда пойти. Дискотеку не считают местом, где можно провести досуг и действительно отдохнуть;
– полноценную пишу для души находят в общении с умными людьми, в любимом человеке, в размышлении о себе самом, в истории, в поэзии, музыке, спорте, природе, в занятиях с животными;
– духовную пищу для души ищут в библиотеке (главная мысль всех ответов);
– понятие «Родина» для большинства это то, что нельзя предать, несмотря ни на что любят и гордятся своей малой родиной, где родились, выросли, где живут их родители, друзья;
– смысл жизни видят в победе, в борьбе за существование, мечтают, прежде всего, получить хорошее образование, найти работу, прожить долгую жизнь, посадить дерево, построить дом, вырастить детей, обеспечить их материально;
– мечтают оставить после себя то, что поможет будущему поколению.

Задумываясь об этом, я могу сказать, что мне посчастливилось жить на рубеже двух веков XX и XXI, и, сравнивая мечты мои, моих сверстников, и сегодняшней молодежи определенно скажу, что молодежь нашего села живет теми же проблемами, с какими сталкивались и мы. Однако сегодня нестабильное финансовое положение в ряде семей обострило ситуацию с дальнейшим образованием. Не все молодые могут продолжить образование и поэтому часто говорят – «А зачем мне хорошо учиться, все равно платить за следующее образование нечем?». Это в корне неправильно и поэтому с такими ребятами приходится работать дополнительно, искать новые подходы в работе по профориентации.

Очень остро среди молодого населения нашего села встал вопрос межнациональных отношений. Мы, работники библиотек, Домов культуры, администрации села, учителя, родители стремимся объединить свои усиления, для того чтобы решить эту проблему. Работники библиотеки проводят диспуты, беседы, круглые столы. При планировании работы мы учитываем проблему нравственности, культуры поведения, уважение к старшему поколению.

Вот уже пятый год библиотека ведет работу в помощь социально незащищенным слоям населения. С помощью социальных работников мы обслуживаем ветеранов войны и труда – 13 человек – на дому. Ежегодно с ними мы проводим «День пожилых людей». В этом году на праздник было приглашено более сорока человек пожилого возраста. Назвали праздник «Пусть будет теплой осень жизни», прошел он 1 октября. Спонсором мероприятия выступила Администрация села. Социальные работники приготовили угощения, всех приглашенных привезли, а после мероприятия отвезли на автобусе. Работники библиотеки постарались, чтобы хотя бы на короткое время, все присутствующие забыли о своем возрасте и интересно провели время: прозвучал рассказ о нелегкой судьбе каждого, читали стихи, пели песни, проводили различные конкурсы. В конце праздника прозвучало пожелание, чтобы на следующий год все встретились опять именно в нашей уютной библиотеке.

Хорошо зарекомендовали себя такие формы работы как беседы, обзоры, часы утешительных бесед, при подготовке которых активно используются периодические издания как «Народный лекарь», «Сельская новь». Были проведены для пенсионеров и социальных работников обзоры: «Как победить старость», «Возраст жизни не помеха». Хочется сказать, что эта группа читателей очень благодарная и, несмотря на свой возраст, очень активная, всегда с удовольствием участвует в массовых мероприятиях.

На протяжении многих лет наша библиотека ведет совместную работу с социально-психологической службой школы. Её возглавляет психолог, наш читатель, постоянный помощник в анкетировании, в тестировании, в опросе читателей. Один из последних опросов «Библиотекарь через призму читательской оценки» охватил 60 респондентов и раскрыл нам, библиотекарям, картину отношения населения к библиотеке и библиотекарю. Состав опрашиваемых от 5 до 72 лет. По ответам читателей – потребность населения в библиотеке растет, но для престижности сельской библиотеки сегодня необходимо постоянное пополнение книжного фонда.

В своих ответах читатели указали, что:

– ценят библиотекаря как профессионала – 59%,
– видят в библиотекаре умного собеседника – 30%,
– библиотекарь – человек-эрудит, считает 22 %.

Многие в библиотекаре ценят такие качества, как доброжелательность, культуру общения. Небезразличен, хотя и не имеет решающего значения и внешний вид библиотекаря. Чувство такта, интеллигентность. Но, самое главное, в библиотекаре читатели ценят доброту. Главным критерием в оценке нашей работы является мнение читателей. Наша читательница, студентка Ставропольского государственного института факультета журналистики Аня Глушкова считает – «Библиотекарь – человек знающий все или почти все...».

В стенах библиотеки для тех, кто работает с книгами и людьми, ценность представляют читатель и книги. И то и другое свято – они и определяют нашу профессиональную деятельность.

Мы постоянно повышаем свой профессиональный уровень: регулярно посещаем семинары, школу повышения квалификации, участвуем в районных и краевых конкурсах. Стремимся повысить свой образовательный уровень: следим за новинками, как в периодике, так следим за выходом новых книг. Обсуждаем прочитанное.

Самое главное, мы всегда находим поддержку со стороны Администрации села. Нас всегда ждут, с нами считаются, нам помогают, а это очень важно.

За последние годы улучшилась работа с Администрацией села, составляется план совместных мероприятий («День пожилых людей», «День ветеранов» и др.), оказана помощь – выделены для косметического ремонта денежные средства, для приобретения художественной литературы и периодических изданий было выделено 7 тысяч рублей (в результате было подписано 18 наименований для всех категорий читателей: «Сельская новь», «Юный натуралист», «Смена», «Миша», «Мы», «Работница», «Народный лекарь»), выделила 3 тысячи рублей в 2002 году для приобретения книг по «Мегапроекту. В результате мы получили книги, которые очень нужны для работы (энциклопедии, хрестоматии для детей, справочники, и издания по сельскому хозяйству, медицине, праву, экономике), т.е. те издания, в которых мы нуждаемся больше всего как показали опросы читателей.

На вопрос «Всегда ли вы можете найти нужную книгу, газету, журнал?», 75% наших читателей дали положительный ответ. Вместе с тем, читателями отмечен дефицит новой юридической литературы, изданий по философии, праву, психологии, сельскохозяйственной литературы, недостаточный репертуар периодики.

Совместная работа со школой позволяет нам строить совместный план. Уже на протяжении многих лет в школе работает Родительский университет. Последний был посвящен проблеме наркомании, где была прочитана лекция, выступили психолог, социальный работник, работник нашей библиотеки. Часто библиотека оказывает и методическую помощь учителям младших классов, организуются встреча по актуальным темам таким как «Руководство чтением детей 1–4 классов», «Нужна ли техника чтения нашим детям» и др.\

Сегодня я приглашена на родительское собрание (1–4 классы) с беседой по теме: «Как воспитывать у ребенка интерес к чтению?». Подготовила литературу для выставки-обзора о новинках для детского чтения. Такую же беседу и обзор проводила в детском саду «Солнышко» на родительском собрании в старшей группе.

В своей работе «Я – мир – библиотека» мне хотелось раскрыть все стороны работы нашей библиотеки. Но вместо слова «Я» пишу слово «МЫ», ведь я являюсь частицей нашего коллектива, где нет строгого разграничения в работе. Каждый из работающих всегда может заменить другого. В проведении массовых мероприятий каждый из нас вкладывает душу. Но самым главным вдохновителем всех начинаний является наша заведующая Плотникова Елена Ивановна, за плечами у которой 35-летний стаж работы.

Я очень рада, что у меня есть любимая работа, дружный коллектив, дома – любящая семья. Я считаю себя счастливым человеком: «С радостью иду на работу и с такой же радостью возвращаюсь домой к своим близким». Считаю себя состоявшимся человеком и никакие социальные неудобства в стране не свернут меня с этого пути. Я люблю жизнь, люблю людей, мечтаю, что время изменится и в сельской библиотеке XXI века появятся электронные каталоги с широкими поисковыми возможностями, компьютерные базы данных, мультимедиа. И наши сельские читатели смогут получить нужную информацию быстро и квалифицированно.

 Вверх




О портале | Карта портала | Почта: info@library.ru

При полном или частичном использовании материалов
активная ссылка на портал LIBRARY.RU обязательна

 
  Rambler's Top100
© АНО «Институт информационных инициатив»
© Российская государственная библиотека для молодежи