Library.Ru Виртуальная справка

главная о проекте регистрация сми о справке перловка
faq операторы участники проекта архив «гостя» архив «пользователя»

 АРХИВ «ГОСТЯ»

Рубрики:
Страницы: 9312 933 932 931  930  929 928 927 926 925 924 1
Поиск по номеру вопроса:

 
9300. Nika [Киев, Украина]
23 апреля 2004, 00:08
Техника. Производство. Стандарты

Здравствуйте!Хотелось бы найти информацию об инновациях в медной промышленности УКРАИНЫ, перспективах её развития. Большое спасибо.

9299. Вика [Сыктывкар, Россия]
23 апреля 2004, 00:08
Экономика. Управление. Финансы

Здравствуйте! Очень хотелось бы, чтобы Вы помогли найти в сети электронные варианты каких-либо учебных изданий по предмету Рынок Ценных Бумаг. Спасибо большое заранее.

Наталия [Новоуральск, Центральная городская библиотека]

23 апреля 2004, 09:24


9298. Наталия [Пермь, Россия]
23 апреля 2004, 00:07
Экономика. Управление. Финансы

Здравствуйте! Меня интересует такой вопрос, как Стратегии, методы, показатели управления ликвидностью какого-либо конкретного банка. Желательно, свежие данные. Заранее огромное спасибо.
Здравствуйте, Наталия!
Посмотрите ответ на вопрос № 7234
Управление ликвидностью в конкретных банках: Информация о статье из журнала , см. п. 2.

Евгения [Томск, Муниципальная информационная библиотечная система]

23 апреля 2004, 17:37


9297. катя [Оренбург, Россия]
23 апреля 2004, 00:05
Языкознание. Иностранные языки

здравствуйте....помогите пожалуйста найти материал для курсовой на тему "Формы организации обучения англ.языку в школе и ВУЗе".....очень надеюсь на вас
заранее спасибо
Здравствуйте, Катя! Как выяснилось (после просмотра ряда интернет-источников), урок в современой школе по-прежнему является основной формой организации обучения. Материал об этом есть в реферате, который так и называется:Урок-основная форма организации обучения в современной школе Уроки могут быть традиционными и нетрадиционными. И формы занятий на уроках также могут быть самыми разными: лекции, семинары, игры, беседы, зачеты соревнования и др. Об этом – на сайте Формы организации учебного процесса Что же касается специфики в преподавании английского языка, то можем предложить Вам следующие ссылки:

Оксана [Саратов, Централизованная библиотечная система]

23 апреля 2004, 10:11


9296. Anna [Минск, Белоруссия (Республика Беларусь)]
23 апреля 2004, 00:03
Культура. Искусство. СМИ

Здравствуйте.
Пожалуйста, помогите найти информацию о культурной жизни Беларуси (если не получится, тогда России в целом) в 20-е годы ХХ века.
Заранее благодарю.
Аня.
Здравствуйте. Строго по теме нашелся только реферат Культура Белоруссии и России 19-20 века. Посмотрите хронику Весь XX век , где можно проследить культурные события.
Ответ был бы не таким формальным, если бы Вы назвали какие-то имена белорусских деятелей культуры, культурные события того периода и т. д., наверняка Вам они известны.

marina [Екатеринбург, Свердловская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского]

23 апреля 2004, 11:50


9295. Софья [Москва, Россия]
23 апреля 2004, 00:01
Языкознание. Иностранные языки

Добрый день.

Помогите, пожалуйста, найти материал на тему «Методическое обучение фонетике английского языка (начальный уровень)». В частности, интересуют вопросы: цели обучение фонетической системе английского языка, характеристика произносительной системы английского языка, постановка произношения, принцип аппропсикации интонации и произношения, методологические рекомендации постановки произношения.

Заранее огромное спасибо.

9294. Мишель [Москва, Россия]
22 апреля 2004, 12:40
Литературоведение

Скажите пожалуйста, какое экзаменационное изложение будет в этом году у 9-ых классов? Знаю что из сборника (Сборник текстов для проведенияписьменного экзамена по русскому языку за курс основной школы, 7-ое издание, стереотипное) авторы Рыбченкова и Склярова, изд. дом Дрофа. Заранее благодарна
Здравствуйте, Мишель.
Наша Служба не занимаемся экзаменационным пиратством.
Рекомендую обратиться к официальному разделу "Экзамены 2003" крупнейшего образовательного портала ALLsoch.ru. Он поможет Вам сдать самые важные в жизни экзамены.
Желаю удачи!

Жанна [Омск, Муниципальная детская компьютерная библиотека]

22 апреля 2004, 12:59


9293. Alex [Москва, Россия]
22 апреля 2004, 12:35
Экономика. Управление. Финансы

наше Вам!..
в прошлый раз приставал с жуткой темой, в этот раз, надеюсь, задача посильная: помогите, пожалуйста, с материалами для диплома "Лизинг как ср-во финансирования капитальных вложений"! оч. надо! (как всякий классический студент вспоминаю про учебу в последний момент =) )

9292. Светлана [Набережные Челны, Россия]
22 апреля 2004, 12:34
Психология. Психиатрия

Здравствуй, Виртуальная справка! Я к Вам опять с просьбой. Помогите, пожалуйста, найти ответ на вопрос "Социально-психологические теории". Буду рада любой информации. Удачи!
День добрый. Социально-психологические теории относительно чего? Может теории определенных ученых надо рассматривать?
Нашла информацию про когнитивного диссонанса теорию , которая считается социально-психологической теорией, а также про социально-психологическую теорию Эриха Фромма.
Можете обратиться в библиотеки Вашего города за книгой "Основы социально-психологической теории /Под общ. ред. A. A. Бодалева и А. Н. Сухова. – М., 1995"

ZV [Нижневартовск, Муниципальное бюджетное учреждение «Библиотечно-информационная система»]

22 апреля 2004, 14:03


9291. Kirill Alifanov [Санкт-Петербург, Россия]
22 апреля 2004, 12:13
Культура. Искусство. СМИ

И снова здравствуйте!
На этот раз интересует такая тема - как расчитываются тарифы на рекламу в печатных СМИ, какие показатели при этом используются, специфика запада и России?
Заранее спасибо,
Кирилл
Здравствуйте, Кирилл!
К сожалению, информацию о методах расчета тарифов в Сети обнаружить не удалось. Но правда нашлись сами тарифы, может поможет: Сравнивайте, делайте выводы.
Удачи!!!

Erdogan [Москва, Институт информационных инициатив]

22 апреля 2004, 20:10


Страницы: 9312 933 932 931  930  929 928 927 926 925 924 1
При полном или частичном использовании материалов
активная ссылка на портал LIBRARY.RU обязательна
Почта: [email protected]

 
Яндекс.Метрика
© АНО «Институт информационных инициатив»