|
|
58250. Валентина
[Москва, Россия]
13 октября 2009, 12:36
Библиотеки. Архивы
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста из каких документов строится фонд отдела комплектования документов в библиотеки?
Здравствуйте, Валентина! Посмотрите такую информацию:
Но все же, хотелось бы уточнения вопроса. Какие документы именно интерисуют (нормативная документация (ГОСТы, Стандарты, Инструкции, Положения по библиотечному делу) или такие как ББК, Справочные издания и т.п. к которым по долгу службы приходится обращаться библиотекарям отдела комплектования)? Всего доброго!
Elena [Новоуральск, МУК "Центральная публичная библиотека" НГО]
13 октября 2009, 14:33
58249. Sam
[Киев, Украина]
13 октября 2009, 12:20
Психология. Психиатрия
Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста, с поиском информации на тему "Болезнь и семья". необходимо типы семей и взаимосвязь реагирования семей на болезнь членов семьи в зависимости от типа семьи, влияние болезни на жизнь и функционирование семьи, описание практических жизненных ситуаций, связанные с болезнью в семье.
Заранее большое спасибо!
58248. Линда
[Калуга, Россия]
13 октября 2009, 12:02
Тексты книг
Здравствуйте, знатоки!
В первую очередь, хочу искренне поблагодарить за исчерпывающий ответ по вопросу 58178 (если не изменяет память – это Танечка из Новосибирска – спасибо Вам!).
А во-вторых, снова нужна Ваша помощь.
Не подсказали бы Вы, есть ли свободный доступ к книге
„Common fragrance and flavour materials: preparation, properties and uses“
Авторы: Horst Surburg, Johannes Panten
Заранее Вам очень благодарна! Удачи Вам во всех делах и хорошего дня!
58247. Елена
[Пермь, Россия]
13 октября 2009, 11:41
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте, давненько сюда не заглядывала.
Прошу помочь по такому вопросу - обучение детей из отдаленных сел. Где взять деньги на обучение, как добиться денег от муниципалитета на обучение детей разных классов (5-9) по истории, физике и другим школьным предметам. Если есть бесплатное обучение этих детей, то какой будет документ по окончании учебного года у ребенка по предмету. Заранее большое спасибо. Елена
Здравствуйте, Елена!
Прошу обратить Ваше внимание на цитату ФЗ "Об образовании". Ст.3. "Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований и устанавливаемых в соответствии с пунктом 2 статьи 7 настоящего Закона образовательных стандартов и требований, если образование данного уровня гражданин получает впервые, в порядке, предусмотренном настоящим Законом".
Поэтому не совсем ясно, чему Вы собрались обучать детей из отдаленных сел за деньги? Перечисленные Вами предметы входят в программу общего среднего бесплатного образования.
Какие-либо организационные вопросы по обучению детей из отдаленных сел Вы непосредственно должны решать с отделом образования администрации района.
Ни о каких деньгах речи быть не может!
Прошу Вас взглянуть сюда:
Удачи!
 Елена [Тольятти, Муниципальное учреждение культуры «Библиотека Автограда»]
14 октября 2009, 10:15
58246. Вера
[с.Косиха, Россия]
13 октября 2009, 10:37
Библиотеки. Архивы
Помогите, пожалуйста, подобрать материал по теме "Структурирование библиотечного фонда". Заранее вам спасибо.
Здравствуйте, уважаемая Вера!
К сожалению, в интернете очень мало информации по Вашему запросу. Единственный источник, который дает подробный и полный ответ, это учебник:
Столяров Ю.Н. Библиотечный фонд. - М.: Книжная палата, 1991. - С. 29-38.
Ищите его в ваших библиотеках. Как правило, его не будет в открытом доступе, возможно он есть у методистов библиотеки или в отделе комплектования. Кроме того, помотрите на ссылку ниже:
Структура библиотечного фонда на примере колледжа
Если ответ не удовлетворил, пишите еще.
Всего доброго!
Ирина [Батайск, Центральная городская библиотека им. М. Горького]
13 октября 2009, 14:23
58245. Алексей
[Челябинск, Россия]
13 октября 2009, 10:14
Государство и право
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, найти нормативные документы (или актуальные и подробные статьи), описывающие отношения между субъектами ЖКХ в Казахстане, Белоруссии, Украине (интересно будет так же в Чехии, Германии, Финляндии, США). Спасибо.
58244. Arina
[Нижний Новгород, Россия]
13 октября 2009, 10:03
Экономика. Управление. Финансы
Помогите, пожалуйста, обоснованно ответить на вопросы о том: Какие методики оценки кредитоспособности потенциальных заемщиков используют российские банки и их зарубежные коллеги? Сравнение разных методик; выявление сильных и слабых сторон. Как они различаются по типам заемщиков и видам кредитов, в чем преимущества и недостатки каждой? А также необходимо сравнить методы скоринга, применяемые для оценки кредитоспособости физического лица и малого предприятия. Заранее, огромное спасибо!!!!
Здравствуйте, Arina! Аналогичный вопрос уже задавался, во-первых, Вами ( № 53158), а во-вторых, другими пользователями Виртуальной справки. Посмотрите ссылки к ответам на вопросы № 27577, № 28842, № 36562, № 45765, № 56351. Всего хорошего!
Оксана [Саратов, Централизованная библиотечная система]
13 октября 2009, 11:12
58243. Lina
[Пинск, Белоруссия (Республика Беларусь)]
13 октября 2009, 09:51
Педагогика. Образование. Профессии
Добрый день! Очень нужна Ваша помощь. Необходим сравнительный анализ программных задач по вопросам по ознакомлению дошкольников с произведениями декоративно-прикладного искусства, а также описание восприятия дошкольниками произведений декоративно-прикладного искуства.
За ранее благодарю.
Здравствуйте, Lina! Посмотрите ссылки к ответу архива № 52118. Также, возможно, полезную информацию Вы найдете в материалах следующих ссылок:
Печатные источники:
- Вершинина Н. Знакомство с особенностями декоративно-прикладного искусства в процессе дидактических игр / Н. Вершинина, О. Горбова // Дошкольное воспитание. - 2004. - N 6.- С. 42-52
- Соломенникова О. Ознакомление детей с народным декоративно-прикладным искусством : критерии сформированности знаний и умений / О. Соломенникова // Дошкольное воспитание. - 2004. - N 9.- С. 42-45
- Чепикова Л. В. Изобразительное искусство в воспитании нравственной культуры детей / Л. В. Чепикова // Искусство и образование. - 2007. - N 4.- С. 68-74
- Грибовская А. А. Ознакомление дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством / А. А. Грибовская // Ребенок в детском саду. - 2006. - N 6.- С. 48-50
- Тихонова О. Декоративное рисование в детском саду : дифференцированный подход к обучению декоративному рисованию мальчиков и девочек / О. Тихонова // Дошкольное воспитание. - 2004. - N 11.- С. 36-40
Всего хорошего!
Оксана [Саратов, Централизованная библиотечная система]
13 октября 2009, 10:58
58242. Наталья
[Тольятти, Россия]
13 октября 2009, 09:39
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте, уважаемые библиотекари! Помогите пожалуйста найти материал по предмету "Педагогические технологии внутрифирменного обучения", а именно:
- формы и методы обучения.
Спасибо!
58241. Татьяна
[Тольятти, Россия]
13 октября 2009, 09:14
Экономика. Управление. Финансы
Добрый день. Помогите пожалуйста найти информацию на тему:Связи с общественностью в муниципальном секторе, а конкретно: технологии, методы, инструменты применяемые службами связей с общественностью(PR)в муниципальном секторе
|
|
|
|
|
АРХИВ «ГОСТЯ»