Раздел отчета об исследовании социологов РГЮБ
«Пушкин и мы»
Возраст и пол
Общее распределение респондентов по возрасту представлено в таблице 1.
Таблица 1. Возраст респондентов
|
Таким образом, более 80% респондентов исследования составляет молодежь от 14 до 25 лет. Это, в основном, учащиеся средних, средних специальных и высших учебных заведений.
Общее гендерное распределение представлено на диаграмме 1.
Диаграмма 1. Пол респондентов
Девушки составляют более 2/3 в самой младшей группе респондентов (в основном это школьницы и студентки младших курсов). Группа 18–25-летних – единственная с преобладанием юношей и мужчин; такая ситуация сложилась благодаря опросу членов Молодежной секции общества «Российские ученые социалистической ориентации» и одному из опросов в Горном университете, который проходил во время занятий по военному делу. В старших группах преобладание женщин определяется, в частности, широким охватом библиотечных работников, которые, согласно концепции исследования, были одной из приоритетных групп респондентов. Аудитория опросов в библиотеках также состояла в основном (на 60–80%) из женщин и девушек.
Образование, учеба и работа
Распределение респондентов по образованию представлено в диаграмме 3.
Диаграмма 3. Уровень образования респондентов
Как уже отмечено, большинство респондентов – учащиеся и студенты. В средних учебных заведениях учатся 22,5% опрошенных. Более 150 человек опрошено в базовых школах №№ 865 и 611. Анкетирование здесь проводилось в 9-х, 10-х и 11-х классах – как в гуманитарных и лицейских, так и в физико-математических. В выборку попали также учащиеся 8–11 классов других московских школ. Опрошено около 30 школьников в трех городах Брянской области, библиотеки которых были базами исследования.
В средних специальных учебных заведениях обучаются 23,3% респондентов; более половины из них – в ПТУ или бывших ПТУ, которые сегодня зачастую называются лицеями и приравнивают себя к техникумам. Именно таков Технологический лицей «Колосс» (бывшее ПТУ), ставший одной из баз исследования. Здесь было опрошено 117 молодых людей, обучающихся как традиционным для этого учебного заведения специальностям оператора пищевых линий и наладчика пищевого оборудования, так и новым – коммерсанта, менеджера гостиничного хозяйства, секретаря-референта. В Москве в выборку попали также учащиеся Лицея административного сервиса и менеджмента, Гуманитарного лицея N 5, ПТУ № 189. В Брянской области – учащиеся профессиональных училищ во всех трех городах; обучающиеся специальностям бухгалтера, штукатура-маляра, портного, мастера сельскохозяйственного производства.
В техникумах и училищах получают образование гуманитарного профиля 8,6% респондентов. В Московском промышленно-экономическом техникуме, который был одной из баз исследования, опрошены первокурсники и второкурсники, получающие специальности, связанные с экономикой, менеджментом и бухгалтерским делом. В Москве в выборку попали также учащиеся педагогических колледжей, Юридического техникума, Московского технического лицея (специальность – экономист-плановик), УПК № 1 (колледжа) им. К.Д. Ушинского (социальный факультет). В Брянской области респондентами стали учащиеся педагогических училищ в Клинцах и Новозыбкове, заочного отделения Брянского колледжа искусств и культуры и Клинцовского текстильного техникума.
Негуманитарное образование получают в техникумах и училищах 1,2% респондентов.
38% опрошенных – студенты. Примерно половина из них получает гуманитарное образование, половина – техническое. Разделение это, впрочем, сегодня выглядит достаточно условным, поскольку профильное экономическое образование, которое дает, например, Горный университет, может быть отнесено как к тому, так и к другому виду.
В Московском государственном социальном университете, который был одной из баз исследования, опрошено 47 человек – студенты различных курсов и различных факультетов. В нашу выборку попали также студенты-гуманитарии из МГУ РГГУ, МГТУ, Московского государственного университета печати, Международного независимого эколого-политологического университета, Московского университета геодезии и картографии.
Многие респонденты получают (в разных вузах) профессии юриста. Не менее популярны профессии и специальности, связанные с экономикой и финансами. В выборку попало также немало студентов педагогических вузов.
В Московском государственном горном университете была опрошена самая большая группа студентов – 205 человек. В основном, это студенты 2-го и 3-го курсов, их будущие специальности – промышленный менеджмент, строительство подземных сооружений и шахт, экономика природопользования, экономика и организация управления. Представлено также более двадцати других технических и естественно-научных вузов и факультетов.
Каждый четвертый респондент работает, треть из них одновременно и учатся. Большую часть этой группы (около 100 человек), в соответствии с задачами нашего исследования, составили сотрудники библиотек. Это и административные, и научные работники, и методисты, и библиографы, и те, кто непосредственно обслуживает читателей. Они работают в научных, массовых, юношеских, детских, школьных библиотеках, в библиотеках системы МВД.
Кроме библиотекарей в выборку попали: преподаватели средних и высших учебных заведений (27 человек), работники культуры и искусства (литераторы, журналисты, актеры, клубные работники и т.д. – всего 30 человек), инженерно-технические работники (6 человек), представители профессий, связанных с информационными технологиями (9 человек), с экономикой и финансами (26 человек, из них 19 бухгалтеров), юристы (2 человека), служащие организаций и фирм (8 человек), военнослужащие, работники МВД и охранных структур (всего 15 человек), представители рабочих профессий (10 человек).
Таким образом, большинство аудитории исследования составляет учащаяся молодежь. Группа «взрослых» респондентов представлена в основном людьми «массовых интеллигентских профессий», прежде всего библиотекарями.