Library.Ru

главная библиотекам читателям мир библиотек infolook виртуальная справка читальный зал
новости библиоnet форум конкурсы биржа труда регистрация поиск по порталу


Библиотекам Библиотеки и местное самоуправление Создание модельных публичных библиотек на селе (2002)

 СОЗДАНИЕ МОДЕЛЬНЫХ ПУБЛИЧНЫХ БИБЛИОТЕК НА СЕЛЕ


МОДЕЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

[ Составители: заведующая научно-методическим отделом Тверской ОУНБ им. А.М Горького Л.А. Абрамова, главный библиотекарь НМО Н.Г. Плотникова ]

     Уважаемые коллеги!
     Предлагаем вашему вниманию опыт работы сельских библиотек, которым досталась честь участвовать в осуществлении мечты о современной публичной библиотеке на селе. Пусть само их присутствие в библиотечном мире Тверского края, их пример станут для нас надеждой и путеводной звездой.
     Тверской регион участвует в проекте «Создание модельных публичных библиотек на селе», осуществляемом Министерством культуры РФ, Региональной общественной организацией «Открытая Россия» и Межрегиональной Ассоциацией деловых библиотек в пяти областях страны. Проект финансируется из средств фонда «Открытая Россия» и Министерства культуры РФ. Свою лепту внесли местные органы власти районов, библиотеки которых попали в проект. Отбор прошли 5 тверских библиотек, соответствующих выдвинутым организаторами жестким требованиям: Брусовская Удомельской ЦБС, Зеленогорская Вышневолоцкой ЦБС, Мирновская Торжокской ЦБС, Плоскошская Торопецкой ЦБС, Славковская Кашинской ЦБС.
     В течение 2002 года Генеральный исполнитель работ по проекту – Межрегиональная Ассоциация деловых библиотек (МАДБ) осуществила:
     • формирование современной технической базы модельных сельских библиотек, включая компьютерную и офисную технику, аудио, видео и телевизионную аппаратуру;
     • обучение персонала модельных библиотек основам компьютерной грамотности, работе с ресурсами Интернет и с мультимедийными продуктами;
     • формирование фонда:
     лицензионными электронными изданиями,
     лицензионными видеокассетами с киноклассикой и обучающими видеопрограммами,
     лицензионными аудиоизданиями с музыкальной классикой,
     доукомплектование печатными изданиями, в т. ч. справочного и энциклопедического характера, а также книгами по компьютерной тематике;
     • приобретение дополнительного лицензионного программного обеспечения, включая офисный пакет, программу сканирования и распознавания текста и подписку на антивирусный комплект;
     • создание Интернет-представительства проекта.
     Со своей стороны специалисты областной универсальной научной библиотеки им. А.М. Горького предоставили Генеральному исполнителю все необходимые материалы по библиотекам, координировали работу по проекту в регионе, установили и наладили технику в помещениях модельных сельских библиотек, в т.ч. инсталлировали офисное, сканирующее и антивирусное программное обеспечение. Заключили договор с провайдером и обеспечили подключение библиотек к интернету, настройку модемного соединения и коммуникационных программ.
     Органы местного самоуправления выделили необходимые средства для проведения ремонтов, приобретения мебели, обеспечения безопасности библиотек. Помощь оказали руководители предприятий, колхоза, предприниматели. Всего в районах затрачено средств: на Брусовскую библиотеку – 23809 рублей; на Зеленогорскую библиотеку – 157000; на Мирновскую библиотеку – 45915; на Плоскошскую – 198000; на Славковскую – 83000 рублей.
     Все запланированные работы по проекту организаторами выполнены точно в срок, и презентации модельных библиотек прошли с 15 ноября по 19 декабря 2002 года. С того времени прошел год, и можно уже подвести первые итоги.

     Что происходило в библиотеках, участницах проекта «Создание модельных публичных библиотек на селе», в течение первого года работы в новом качестве?

     Во всех 5-ти библиотеках очевидны изменения во всех сферах их деятельности. Тенденции, получившие развитие в течение года, отразили суть происходящих процессов.
     У сельских библиотек появилась возможность удовлетворить читательский спрос, в них практически исчезли отказы. Все группы читателей нашли необходимые им издания (дети, студенты, взрослые из разных социальных групп), оказалось, что интерес к книге как источнику удовлетворяющему различные интересы личности на селе совершенно не угас.
     Обозначились «новые-старые» группы читателей: в библиотеки вернулись или активизировались в использовании библиотечных услуг: педагоги, медики, музыкальные работники, сотрудники и специалисты администраций, работники культуры, ИТР, специалисты сельского хозяйства.
     Молодое поколение селян в некотором отношении уравняло свои шансы со сверстниками из городов в получении широкого доступа к образовательной информации. Интерес молодых столь велик, что для того, чтобы справиться с посещениями, ввели предварительную запись на ПК и CD.
     Сельский житель, не вырываясь из своей среды, привычной обстановки и библиотеки, познакомился, опробовал и признал новые источники информации. Различные группы пользователей обучились новым навыкам и знаниям, связанным с использованием электронных изданий, интернет, работе на компьютере в разных программах. Это вклад библиотек в выравнивание качества жизни в одной из ее сфер.
     Увеличились возможности библиотек в реализации образовательной функции. Они, используя разные источники информации, оказывают поддержку в организации учебного процесса учителям-предметникам, помощь учащимся и студентам в выполнении заданий. Отделы народного образования на базе библиотек проводят открытые уроки для педагогов района. Школьники рисуют в графическом редакторе, используют ПК для оформления класса, календарей наблюдений за природой.
     Модельные библиотеки активно работают в интересах своих ЦБС, прежде всего, участвуя в обучении библиотекарей района и области новым технологиям. Они стали активными участниками формирования «единого языка» профессионального общения через систему семинаров, издание опыта работы.
     В течение октября-ноября 2003 г. для участников учебной программы «Современная сельская библиотека: формула жизни» прошли 5 зональных семинаров-практикумов на базе модельных библиотек. Библиотекари под руководством «продвинутых» коллег из Брусовской, Зеленогорской, Мирновской, Плоскошской, Славковской библиотек пробовали самостоятельно «выдать продукт» с помощью компьютера – закладку, буклет, афишу мероприятия. Они не испугались умной машины, все получилось. Коллективы ЦБС, администрации районов очень серьезно отнеслись к подготовке семинаров, и все прошло на очень хорошем уровне.
     Сменился стиль поведения библиотек:
     • в представлении себя во внешней среде: пресс-релизы, статьи, рекламная продукция,
     • во взаимоотношениях с органами власти, партнерами, коллегами,
     • в предоставлении услуг, в уровне выполнения читательских требований.
     О том, как эти процессы происходили в каждой конкретной библиотеке, рассказывают их сотрудники.

     Из опыта работы информационно-образовательного центра «СТЕП» (Брусовская сельская библиотека Удомельской ЦБС)

[ Л.И. Стасенко, заведующая библиотекой; М.А. Блюдова, библиотекарь ]

     Вот и прошёл год с того момента, как наша библиотека стала участницей проекта «Создание модельных публичных библиотек на селе». На базе библиотеки в 2002 г. открылся информационно-образовательный центр «СТЕП» с широким спектром информационных, образовательных, сервисных услуг, основанных на компьютерных технологиях и богатой коллекции справочных, энциклопедических и художественных изданий. На его презентации присутствовали жители Брусовского сельского округа, местная интеллигенция, читатели библиотеки всех возрастов, представители администрации Удомельского района, Удомельской ЦБС, отдела по делам молодёжи, культуры и спорта.
     Открытие центра сыграло большую роль в развитии положительного имиджа библиотеки. Значительно изменился состав пользователей библиотеки. Теперь качественную, своевременную информацию могут получать не только учащиеся и студенты, но и преподаватели, специалисты, руководители учреждений и организаций.
     Фонд библиотеки пополнился новыми книгами, образовательными, обучающими, игровыми CD-ROM, познавательными и художественными видеофильмами, музыкальными компакт-дисками, видео, аудио, мультимедийными изданиями. Реконструкция фонда открытого доступа, позволила детям и взрослым свободно ориентироваться во всем многообразии источников информации, самостоятельно выбирать книги, журналы, газеты, буклеты, указатели, справочники, другие документы. Открытый доступ из 8 модулей оформлен в едином художественном стиле, включая рубрики, разделители. Систематически-алфавитная расстановка фонда сочетается с организацией тематических, жанровых выставок самого разного формата.
     I модуль – «Универсальные знания». Содержит литературу по отраслям знаний со 2 по 92 раздел таблиц ББК. Здесь выделены тематические полки: «Мастерам и мастерицам», «Любимое блюдо», «Сад и огород», «Будьте здоровы», «По странам и континентам». Тематическая полка «Мастерам и мастерицам» включает, например, литературу из следующих разделов ББК: 32 – радиотехника, 36 – пищевое производство, 37.279 – домоводство, 38.625 – каменные работы (технология каменной кладки), 38.635 – плотничные и столярные работы и другие. В этом модуле особенно много ссылок, например: «Психическое развитие детей» см. в разделе 88.8, «Гигиена питания» см. в разделе 51.23.
     II модуль – «Мировая литература». Включает книги зарубежных авторов, расставленные в алфавите стран: Англия, Болгария, Германия и так далее. Оформлены персональные разделители писателей с их портретами: А. Дюма, Д. Лондон и т.д.
     III модуль – «Русская литература». Состоит из двух больших разделов «Классики» и «Современники». Внутри разделов алфавитная расстановка. Красочные разделители с портретами писателей выделяют наиболее популярных авторов – М. Алексеева, М. Горького, К. Паустовского. Внутриполочные выставки в этом разделе посвящаются датам литературного календаря или выходу в свет новой книги.
     IV модуль – «Жизнь замечательных людей». Посвящен учёным, актёрам, художникам, музыкантам. Широко используется система ссылок и отсылок. Например, «О жизни и творчестве музыкантов» см. также в разделе 85.3 музыка и зрелищные искусства.
     V модуль – «Литература ближнего зарубежья». Выделены наиболее популярные писатели – Ч. Айтматов, В. Быков и др.
     VI модуль – «Лира». Представлены поэтические произведения мировой литературы, включая и творчество русских поэтов. Расположены тематические полки: «Великая Отечественная война в поэзии», «Образ матери», «Времена года», «Любовная лирика».
     VII модуль – «Любимое чтиво». Имеет разделы: «Детективы, фантастика, приключения», «Ещё раз про любовь», «Времена и люди», «Молодёжный калейдоскоп».
     VIII модуль – «Край любимый». Собрана краеведческая литература.
     Для отдельных групп пользователей разработаны тематические комплексы: «ВУЗобоз» – учебная литература для студентов, «Открывая своё дело» – для предпринимателей, «Трудоустройство» – для людей, озабоченных поиском работы, «Новые информационные технологии тебе, учитель» – для преподавателей, «Класс+» – справочные издания для школьников, «36,6» – литература по медицине для всех групп.
     Для старшеклассников открытый доступ представлен в виде макета парусника «Книжное море», разделителями которого служат паруса с рубриками: «Белеет парус одинокий», «Сокровищница классики», «Родник поэзии», «Живая планета», «Увидеть и увлечься», «Земля-кормилица», «С головы до пят», «Из времён незапамятных», «В человеке должно быть всё прекрасно». Внутриполочные выставки «Авантюра», «Молодёжный коктейль» рассказывают о приключениях, путешествиях, фантастике; о проблемах спорта, любви, досуга, учёбы, моды. Посетители считают такую расстановку фонда удобной. Задачи, поставленные при его организации, решены. Возрос уровень обслуживания читателей, которые в большинстве своем находят необходимые издания, не обращаясь к помощи библиотекарей. Пользователь получил возможность свободного выбора документов на различных носителях, т. к. они представлены на выставках наряду с печатными изданиями.
     Библиотечные мероприятия иллюстрируются теперь звуковыми и видеозарисовками, и посетители их воспринимают ярче, образнее. Воспитанникам детского сада нравятся «Игровые минутки» с просмотром мультфильмов из собрания «Самые любимые мультфильмы». Совместно со школой в помощь образовательному процессу проводятся уроки, часы информации. Для раскрытия тем «60 лет Сталинградской битвы», «Мое здоровье», «Виртуальная экскурсия в Русский музей» использовались CD-ROM «История России: век XX», «Энциклопедия здоровья КиМ», «Русский музей. Живопись». Проходившая в ноябре презентация выставки-диалога для юношества «Охраняю то, что люблю» началась с музыкальной заставки «Пение птиц», далее сопровождалась музыкой из произведений русских композиторов П. Чайковского, М. Глинки, А. Скрябина. Просмотр фрагментов видеофильмов «Экология. Охрана природы», «Природные сообщества», «Многообразие животного мира» дополнил информацию по данной проблеме. Тему «Тайны природы» раскрыл видеофильм «Секреты природы» – своеобразная видеоэнциклопедия для народного образования. «День правовой информации» состоял из выставки новых поступлений книг и CD-ROM, а также лекции специалиста «Информация по правоведению». Программа «Меломан», разработанная совместно со школьным преподавателем музыки, опирается на наш фонд аудиоизданий «Антология русской и западноевропейской музыки XII-XX вв.» и включает лекции: «Бах и его современники», «Русская старинная духовная музыка 16-17 вв.», «Выдающиеся музыканты» и др. Материалы прошедших в библиотеке мероприятий собраны в папку «Архив нашего творчества». Это подборки готовых атрибутов и иллюстраций к выставкам, массовым мероприятиям, урокам.
     С наличием в библиотеке аудио, видео, мультимедийных изданий информация стала более доступной, наглядной, интересной. CD-ROM «Библиотека школьника», «Тверские авторы» позволяют допечатывать отсутствующие или малоэкземплярные произведения. Во время мероприятий с использованием CD-ROM применяется такая сервисная программа как «Виртуальная викторина». Для индивидуальной работы пользователям предлагаются обучающие CD-ROM «Уроки русского языка», «Практические курсы по информационным технологиям», «Deutsch», видеокассеты, аудиокассеты для домашнего прослушивания и просмотра.
     Групповые обучающие занятия на ПК мы проводим дифференцированно. Для «новичков» – это игры по развитию навыка обращения с «мышью», конкурс компьютерного рисунка «Электронная кисточка», овладение программами текстовый редактор, PowerPoint. Учеба уже имеющих определенные навыки включает работу с CD-ROM и интернет. Всего пользователей центра – 250, из них 150 человек учились в библиотеке, среди них: руководители учреждений культуры и образования, медицинские работники, специалисты администрации сельского округа.
     С подключением к сети интернет расширился спектр услуг, оказывается помощь читателям в нахождении сведений и документов, содержащихся во всемирной паутине. Особенно старательно развиваем у учащихся средней школы, студентов умение находить, оценивать и правильно применять электронные ресурсы, обрабатывать полученную информацию. Чтобы подготовиться к занятиям, написать курсовые работы, рефераты, они обращаются на сайты: www.studentu.ru, 4Students.ru и др. Ответ на вопрос «Что такое ЕГЭ?» помогли найти страницы образовательных сайтов. Для удовлетворения досуговых потребностей ребята среднего школьного возраста посещают сайт www.1tv.ru, где собирается информация о звездах кино, шоу-бизнеса. Популярна не только у детей, но и у взрослых коллекция песен сайта www.karaoke.ru.
     Интернет открыл новые просторы и возможности для профессиональной деятельности. Это доступ к электронным каталогам, энциклопедиям, ресурсам сайтов библиотек. Мы разыскиваем нормативные документы, методические материалы, сценарии, литературные произведения, которые отсутствуют в фонде библиотеки или имеются в недостаточном количестве. В электронных библиотеках мы смогли найти малоизвестные стихотворения Н. Гумилева, С. Черного.
     Такой сервис, как электронная почта, имеет огромное значение для нашей библиотеки. Мы не чувствуем расстояний, активно переписываемся с нашими партнерами: Тверской областной научной библиотекой им. А.М. Горького, коллегами ЦБС «Киевская» г. Москвы, сотрудниками модельных библиотек России, практически мгновенно получаем консультации и разъяснения. Отправляем письма, тексты выступлений, сообщений, фотографии в электронном виде. В случаях, когда мы не находим нужную информацию собственными силами, пользуемся услугами «Виртуальной справки» ЦБС «Киевская».
     Тесное сотрудничество со средствами массовой информации помогает нам в создании положительного имиджа филиала. Благоприятные отзывы о библиотечной жизни, информация о грядущих и прошедших событиях на страницах «Удомельской газеты», радио и телевидении Удомля-ТВ стали не только упоминанием о существовании нашего учреждения, но и показателем качества его работы. С новым техническим оборудованием мы освоили выпуск многих видов красочной печатной рекламы. Это визитки, закладки, буклеты, пригласительные билеты, афиши, программки. О предстоящих мероприятиях, новинках литературы, новых планах, сценариях мы выпускаем пресс-релизы: «Литературная гостиная приглашает», «Студентам, абитуриентам предлагаем», «Этот праздник для вас!». Изданы буклеты «Брусовская библиотека», «Информационно-образовательный центр «СТЕП», каталоги выставок «Охраняю то, что люблю», рекомендательные списки литературы «Дайте планете шанс», «Страницы истории». Создавая собственное лицо, мы разработали логотип Брусовской библиотеки. Теперь он будет присутствовать на издательской продукции. Наша рекламная деятельность заинтересовала руководителей учреждений и организаций округа. Они обращаются с заказами на выполнение аналогичной работы. Не забыта и так называемая наглядная агитация, оформлены «Инфо-стенд», красочные вывески.
     За прошедший год наша библиотека принимала гостей из библиотек и других учреждений района и области. Мы провели обучающие семинары: «Библиотека в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества» для школьных библиотекарей, «Сельская библиотека: традиции и инновации» совместно с ЦДСЧ им. А.С. Пушкина для заведующих детскими библиотеками области, «Современная сельская библиотека: формула жизни» для сотрудников сельских библиотек области, «Библиотека будущего» для библиотек-филиалов Удомельской ЦБС. В ноябре по обмену опытом мы совместно с директором ЦБС Т.И. Нечаевой, методистом А.Н. Абакумовой посетили центральные и модельные библиотеки Вышневолоцкой и Торжокской ЦБС.
     Открытие центра позволило увеличить количество услуг. На платной основе осуществляется копирование материалов, работа абонемента «Книги на прокат».
     Информационно-образовательный центр «СТЕП» предлагает следующие услуги:
     индивидуальное экспресс-обучение работе на компьютере,
     экспресс-обучение работе в интернете,
     индивидуальное обслуживание пользователя (поиск информации в интернете, компьютерный перевод текста, оформление текстов по заказу пользователя),
     печать текста на принтере,
     набор текстов на компьютере,
     сканирование изображений,
     самостоятельная работа на компьютере,
     прокат видео, компакт-дисков.
     Все это далеко не полный перечень мероприятий, событий в Брусовской библиотеке, которая живет, развивается и дает импульс дальнейшему развитию ЦБС, продолжает наращивать ресурсы для обслуживания сельских жителей, расширяет возможности для обеспечения полноценного учебного процесса и гармоничного развития личности.
     Мы благодарны за поддержку, понимание и участие в жизни библиотеки Главе Удомельского района А.Л. Кушнареву, руководителю отдела по делам молодежи, культуры и спорта администрации района Н.А. Глазуновой, управляющей администрацией Брусовского сельского округа О.В. Макаровой, администрации и коллегам Тверской областной универсальной научной библиотеки им. А.М. Горького, МУК «Удомельская ЦБС», ЦБС «Киевская» г. Москва, учредителям и руководству Региональной общественной организации «Открытая Россия», Министерству культуры РФ.

     Информационный центр в библиотеке: из опыта работы Зеленогорской сельской библиотеки

[ А.А. Королёва, зав. Зеленогорской сельской библиотекой Вышневолоцкой ЦБС ]

     Сейчас мы живем в эпоху больших перемен, как во всей стране, так и в библиотечном мире. Еще год назад никто из работников и многочисленных читателей даже и не помышлял о том, что наша библиотека из обычной превратится в супермодернизированную, оборудованию и возможностям которой будут по-доброму завидовать многие коллеги. А произошло это событие благодаря участию нашей библиотеки в проекте «Создание модельных публичных библиотек на селе».
     На 2003 год мы разработали целевую программу «В мир книг через компьютер». Ее цель – предоставление в свободное пользование жителям сельского округа библиотечных ресурсов по политическим, экономическим и социальным вопросам с использованием компьютерных технологий. После открытия в библиотеке информационного центра перед нами встало несколько задач:
     1. Предоставить доступ пользователям к различным информационным ресурсам.
     2. Приобщить наших жителей к ценностям мирового и национального достояния.
     3. Обучить желающих новым информационным технологиям.
     Компьютеризация позволила увеличить количество услуг, оказываемых библиотекой. Помимо получения необходимой литературы и участия в библиотечных мероприятиях, пользователь может посетить интернет – салон, оформить и распечатать нужные документы, получить необходимую информацию, используя непечатные носители.
     Одними из первых посетителей нашего компьютерного зала стали дети. Для учеников начальных классов были проведены экскурсии, из которых они узнали, что такое компьютер, увидели его возможности. Очень понравились им «лазерные книжки» – компакт-диски. С их помощью они не только читали, слышали, но и видели, что происходило на мониторе. За какой-то час они смогли побывать в зоопарке, в африканской саванне, в весеннем лесу и на Бородинском поле во время сражения.
     У школьников и студентов обозначились свои предпочтения. Дети 12-13 лет останавливают свой выбор на игровых программах и просмотре мультимедийных энциклопедий. Старшеклассников интересует интернет, куда они устремляются за материалами или уже готовыми рефератами, обращаются за информацией о вузах. Любители музыки ищут сведения о своих кумирах. Студенты техникумов и вузов, в основном, работают над рефератами, курсовыми.
     Компьютерная техника расширила возможности библиотекарей при подготовке различных мероприятий. Ученики 6 класса совершили заочную экскурсию по залам Эрмитажа, посвященную 520-летию со дня рождения итальянского живописца Рафаэля. Вся экскурсия сопровождалась рассказами о картинах художника и музыкой Моцарта. Не остался без внимания 155 летний юбилей русского художника-сказочника Виктора Васнецова. К этой дате мы оформили книжную выставку, провели беседу с использованием лазерных дисков «Русский музей. Живопись», «Шедевры русской живописи». В компьютерном зале стояла музейная тишина, когда проникновенный голос Виктора Татарского рассказывал о знаменитых картинах «Три Богатыря», «Аленушка». Новостью для ребят оказался тот факт, что Васнецов писал не только картины, но и принимал участие в росписи Владимирского собора в Киеве. В залах Русского музея они посмотрели картины «Витязь на распутье», «Баян».
     На опыте мы убедились, как важно пользователям знать азы работы на компьютере, прибегать к помощи поисковых систем, правильно формулировать свой запрос при обращении в интернет. Для этого мы решили начать обучение и сформировали группы педагогов, библиотекарей, медиков, работников администрации сельского округа, ИТР, студентов, учащихся средней школы, составили графики занятий. Работники библиотеки и администрация уже освоили наиболее применяемое офисное приложение «Программу WORD». Теперь мы готовим даже сложные документы, практически неограниченного объема, с использованием графических материалов и разнообразного форматирования. Это не только справки, отчеты, но и закладки, буклеты, памятки читателям. За это время мы создали буклеты о нашей библиотеке, о взрослом и детском абонементах, закладки, рекламирующие CD-ROM. В них вся информация о нашей работе. С помощью компьютера мы изменили дизайн книжных выставок. С просьбами по оформлению к нам обращаются ДК, средняя школа, амбулатория, администрация и детский сад.
     К акции «Здравствуй, интернет!» развернули выставку «Сеть интернет» с информацией о достоинствах всемирной паутины, различными адресами. Изготовили символ – игрушку в виде монитора, который своими ручками и улыбкой зазывает посетителей к себе в зал. Кроме этого состоялась экскурсия в интернет, беседа «Этикет в интернет», организована выставка-просмотр литературы «В мире компьютера».)
     Готовится к открытию кружок английского языка, который будет вести учитель Л.К. Андреева. Она освоила азы работы на компьютере и программу WORD, научилась обращаться с дисками.
     Все основные мероприятия мы проводим в видеозале, переоборудованном из бывшего книгохранения. При нем работает детский клуб «Почемучки». Его постоянными посетителями являются воспитанники детского сада, для которых мы проводим беседы, викторины, готовим книжные выставки, и обязательно показываем любимые мультфильмы. На эти мероприятия малыши идут с большим удовольствием и с нетерпением ждут каждую пятницу. Большой популярностью у школьников пользуется видеолекторий. В нем совместно с учителями проведены уроки по истории, литературе и биологии. Ученики 5 класса узнали много интересного из фильма «Тайна гробницы Тутанхамона». До фильма ими была прослушана беседа о времени правления этого фараона. Старшеклассники познакомились с жизнью Ивана Грозного и просмотрели фильм.
     Сейчас много внимания уделяется работе по охране окружающей среды. Мы тоже не остались в стороне. В этом году наша библиотека получила два экземпляра «Красной книги Тверской области». Это событие мы отметили ее презентацией. Наши читатели познакомились с выставкой «По страницам Красной книги», на которой они узнали о редких растениях нашего края. Для детей проводилась викторина по книге В. Самуйлова «Там, где растет венерин башмачок» и демонстрировался фильм «Часы Линнея». Кроме этого, проведены уроки по экологии с просмотром фильмов и беседами.
     Чтобы прослушать редкие музыкальные произведения, наш видеозал посещают ученики музыкальной школы. В дни школьных каникул проводится показ детских фильмов. Ресурсы видеозала позволяют нам проводить и другие мероприятия. Нашим читателям запомнилась встреча с Г.Д. Беляковой, вдовой поэта В.Н. Соловьева. На выставке «Молдинский соловей» были представлены книги поэта–земляка и публикации в периодических изданиях. Два часа этой встречи пролетели как одна минута. Присутствующие с интересом слушали рассказ человека, близко знавшего Владимира Николаевича. Словно книгу, перелистывала Галина Дмитриевна страницы его биографии и читала стихи. Иллюстрацией сказанному служили видеосюжеты, запись голоса самого поэта.
     Даже стены нашего видеозала теперь не пустуют. Здесь экспонировались работы фотографа А.А. Лыткина, посвященные 300-летию Вышневолоцкой водной системы, картины местных художников. Эти выставки внесли разнообразие в повседневную жизнь наших жителей.
     «Библиотека – это открытый стол идей, за который приглашен каждый», – говорил А.И. Герцен. Благодаря имеющимся ресурсам мы удовлетворяем теперь самые всевозможные «вкусы» читателей, используя все средства – от книги до компьютера. Реализация проекта «Создание модельных публичных библиотек на селе» позволила нам вплотную приблизиться к статусу библиотеки будущего.

     Библиотека! Как нужна ты людям

[ Н.В. Попова, зав. Мирновской сельской библиотекой Торжокской ЦБС ]

     Получив по проекту богатую коллекцию печатной, мультимедийной продукции,s технические средства и оборудование, мы разработали программу «Развитие интеллектуального уровня сельского населения с помощью современных информационных технологий». Основным содержанием нашей программы являются занятия, направленные на обучение определенных категорий пользователей, в том числе, сотрудников сельской администрации, учителей, школьников основным навыкам работы на компьютере, знакомство их со всеми источниками информации, предоставление в свободное пользование жителям микрорайона социально-значимой литературы.
     Вся полученная литература, видео и аудионосители пользуются большим спросом. Учащиеся средней школы, студенты-заочники активно читают энциклопедические, справочные издания, литературу по экономике, психологии, политологии и другим отраслям.
     С компьютеризацией увеличилось количество услуг. Каждый пользователь может самостоятельно или с помощью консультанта выйти в интернет, оформить и распечатать нужные документы на принтере, получить необходимую информацию, используя электронные издания. Одними из первых к ПК обратились школьники. Для них были проведены экскурсии, где библиотекари знакомили их с компьютером и показывали его возможности. Учащиеся и студенты познали просторы интернет, научились находить в нем материалы для учебных заданий, рефератов, курсовых работ, например, на такие темы: «Все об Италии», «Строительство и географическое расположение АЗС», «Материаловедение».
     Более 800 читателей побывало на массовых мероприятиях, в организации которых мы используем все технические новинки. Организован и работает клуб любителей мультфильмов «Мультяшка» для учащихся группы продленного дня, а также всех желающих. Совместно с преподавателями средней школы проводим видеолектории для учащихся в помощь изучению школьных предметов. На уроках по экологии на темы: «Экология – наука будущего», «Охрана природы и окружающая среда» использовалось видео. Дополнением к учебным курсам по географии, биологии, мировой художественной культуре служили CD-ROM «Туристический атлас», «Прогулки с динозаврами», «Династия Романовых. Три века российской истории», «Экскурсия по Русскому музею».
     Нашим приоритетным направлением является возрождение традиции посещения библиотеки всей семьей, привлечение всех ее членов к совместному чтению. Организуем индивидуальные занятия для детей с родителями по освоению навыков работы на компьютере, а также подбираем для них литературу в помощь обучению новым технологиям. Приглашаем семьи на Литературные гостиные, для музыкального сопровождения которых используем богатую коллекцию «Антологии русской и зарубежной музыки 12-20 вв.». Это аудиособрание и ряд компакт дисков пользуются огромным спросом среди преподавателей музыкальной школы и учителей музыки средней школы. Также они служили звуковым сопровождением бесед по творчеству П.И. Чайковского, Ф. Шопена, А. Скрябина, И.С. Баха.
     Новые технологии значительно сократили время на оформление книжных выставок, улучшили дизайн рекламы, объявлений, рекомендательных списков литературы. Подобные документы разрабатывались не только для нас, но и для средней школы, администрации сельского округа. Их тираж составил около 1000 экземпляров.
     За отчетный период платными услугами воспользовались 225 посетителей: 100 человек копировали документы, 80 работали на ПК, 45 – в интернете.
     Какие изменения произошли в нашей библиотеке за прошедший год?
     Изменилось отношение руководства хозяйства к нашей библиотеке. Если раньше руководитель колхоза «Мир» уделял наибольший интерес спортивным мероприятиям, то сейчас мы ощущаем заботу и внимание с его стороны. Колхоз «Мир» выделил дополнительную комнату в 40 кв. м под зал массовых мероприятий, оказал финансовую помощь в проведении семинаров на базе библиотеки. Изменился интерьер. ЦБС купила для нас 20 новых стульев, дорожки, палас, люстры (все приобретения составили около 15 тыс. руб.). Комитет по делам культуры Тверской области предоставил два компьютерных кресла. Администрация сельского округа подарила тюль.
     Число посещений уютной, комфортной, современной, привлекательной библиотеки, в какую она превратилась, увеличилось на 614. У нас появилось 13 пользователей из Торжка, 2-е из Твери. Наш фонд стал богаче, он может конкурировать с возможностями города. Мы выдаем книги по внутрисистемному обмену. С новой литературой беседы, обзоры, крупные массовые мероприятия стали информационно насыщенными. Репертуар новых услуг, нашедших спрос у населения, позволяют реализовать компьютерные технологии, современная техника.
     Как население и читатели относятся к новым технологиям? Людям нравится получать своевременную, актуальную информацию, но они выказывают недовольство по поводу платности интернета. (С 1 декабря ЦБС заключила договор, по которому часовая оплата интернета составляет 60 руб.). При работе в интернете очень часто бывает самопроизвольный сбой, на повторное подключение приходится затрачивать дополнительное время, что создает неудобства. Скорее всего, это происходит потому, что мы пользуемся параллельным телефоном, и на нашей же точке находится блокиратор. На установление отдельного телефона пока нет средств. Есть и другие проблемы. Увеличился объем и учет новых услуг. Возросла нагрузка на библиотекарей. Литература и технические средства располагаются в трех отдельных помещениях, а так как два раза в неделю мы работаем по одному, то это создает определенные трудности в обслуживании и сохранности фондов.
     Огромную помощь в становлении библиотеки оказали ТОУНБ им. А.М. Горького, Торжокская ЦБС. Благодаря директору ЦБС О.А. Митиной мы смогли побывать в двух модельных библиотеках нашей области и обменяться опытом работы, она же помогла нам оформить интерьер. Сотрудники ЦБ оказали помощь в размещении полученного фонда. Выражаем искреннюю признательность всем, кто наставлял, обучал, помогал советом, практическими делами, оборудованием.

     Плоскоши – центр актуальной информации на селе

[ С.А. Лебедева, зав. Плоскошским сельским филиалом Торопецкой ЦБС ]

     11 ноября 2002 года состоялось открытие Плоскошской модельной публичной библиотеки. Подводя итоги минувшего этапа, можно сказать, что сельская библиотека в Плоскоши в состоянии обеспечить жителей округа актуальной информацией на основе обновленных фондов, компьютерных технологий и современных технических средств. Прежде всего, в рамках проекта фонд пополнился новыми книгами. Исследование читательских формуляров выявило наиболее спрашиваемые из них. Это учебники московских издательств за 2001-2002 годы: Кравченко А.И. «Общая социология», «Экономика: Практикум для учащихся», Кирсанова М.В., Аксенов Ю.М. «Курс делопроизводства», Ивашковский С.М. «Микроэкономика», «Психология и этика деловых отношений». Также популярны и справочные издания. Дети с удовольствием обращаются к серийным энциклопедиям: «Я познаю мир», «Что есть Что», «Что? Где? Когда? Зачем? Почему?». Они читают энциклопедии по географии, биологии, технике, справочники по математике, физике, химии, литературе и другие. Взрослые отдают предпочтение следующим изданиям: «Энциклопедия заблуждений», «Энциклопедия комнатных растений», «Иллюстрированная энциклопедия кошек», «Иллюстрированная энциклопедия собак», «Практическая фитотерапия», «100 великих имен».
     Появление современных книг и энциклопедий, электронных изданий, подключение к интернет усилили образовательную функцию библиотеки, ее влияние на самообразовательный процесс. Вместе с учителями мы овладевали такими новыми для нас формами работы, как видеоуроки и видеовикторины. На Неделе экологии учащиеся с огромным интересом знакомились с книжной выставкой «Секреты природы», слушали выступление учителя биологии, смотрели видеофильмы «Увлекательная природа», «Экология. Нетрадиционная энергетика», «Экология. Охрана природы», «Мир животных», «Многообразие животного мира», «Природные сообщества». На Неделе искусства просмотр CD-ROM «Репин И.Е. (живопись)», «Русский музей. Живопись», «Современное российское искусство», «Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства» сочетался с викторинами. Во время Недели Памяти, посвященной Великой Отечественной войне, школьники с 5 по 11 класс посетили видеоуроки и посмотрели фильм «Звезда». Активно применяют технические новинки преподаватели литературы. Для изучения творчества писателей они использовали электронные диски: «Достоевский. Полное собрание сочинений», «Толстой. Полное собрание сочинений», «Пушкин. Полное собрание сочинений», «Чехов. Полное собрание сочинений», «Тверские авторы». Для эффективного обращения имеющихся документов на непечатных носителях библиотекари составили и распространили среди учителей списки CD-ROM, образовательных, художественных видео и аудиоизданий. Преподаватели средней и коррекционной специализированной школ использовали ресурсы интернета при подготовке уроков, семинаров, повышении квалификации, осуществляя поиск по темам: «Полководцы древней Руси», «История Олимпийских игр», «Коррекционно-воспитательная работа учителя вспомогательной школы», «Воспитание ребенка с отклонениями в развитии», «Гигиена подростков». (Иллюстрации – Обложки рекомендательных списков «Образовательные и художественные видео и аудиоиздания», «Коллекция CD-ROM»)
     Очень велик интерес к компьютерам у сельской молодежи. Нам пришлось регулировать резко возросшее число посещений, и мы ввели предварительную запись на пользование ПК. Теперь читатели могут спокойно работать, играть, заниматься. Школьники осваивали компьютеры не только на занятиях информатики в школе, но и получали новые навыки работы на них в библиотеке. Ребята научились работать с дисками. Из имеющихся 83 CD-ROM наибольшей популярностью у читателей пользуются: «Автомобильная энциклопедия», «Александр и Наполеон», «Русский музей. Живопись», «Современное российское искусство», «Шедевры музыки», «RedShift 3. Виртуальный планетарий», «Храм Христа Спасителя», «Энциклопедия персонального компьютера КиМ», «Энциклопедия этикета КиМ.». Многие научились рисовать в программе графический редактор своих друзей, дома, природу, животных, цветы. Используется компьютер в оформлении школьных классов. Школьники печатают для стендов списки учащихся, дежурных, составляют календари наблюдений за природой.
     Безусловно, для молодежи очень привлекателен интернет. Вначале школьники посещали только музыкальные и спортивные сайты. Затем по мере его постижения ребята научились находить материалы для контрольных, сочинений, уроков. Так учащиеся 10-х классов для уроков химии нашли сообщения по темам: «Алкины», «Углеводороды»; географии – «Рыночная система хозяйствования»; литературы – «М. Лермонтов на Кавказе». Вскоре и студенты, обучающиеся за пределами поселка, приезжая домой, спешили воспользоваться техническими возможностями библиотеки.
     А новые возможности еще и позволяют слушать записи групп «Ария», «Кино», «Король и шут», песни, оперные арии, романсы в исполнении Н. Баскова, что многие посетители и делают с удовольствием.
     Появление техники внесло разнообразие и в справочно-библиографическую работу. При выполнении тематических запросов: «Литература древнего мира», «Биография М. Булгакова», «Жизнь и творчество С. Есенина», «История создания романа «Петр I», «История русской армии», «Художники 19 века», «Компьютер в школе», «Обучение информатике», «Праздничные поздравления» применялись все ресурсы, предоставленные по проекту «Создание модельных публичных библиотек на селе».
     В целях эффективности библиотечного обслуживания, мы стали оказывать населению сервисные услуги: ксерокопирование, распечатка, сканирование текстов и изображений, предоставление ПК для индивидуальных занятий. Самой популярной оказалась услуга по копированию документов. Библиотека иногда выполняла в день по 100 заявок. Местные жители очень рады, ведь теперь им не нужно ехать за 45 км в районный центр, чтобы сделать копию или напечатать документ.
     Участие в проекте помогло нам укрепить связи с местной администрацией. Еще летом 2002 года, занимаясь ремонтом библиотеки, мы тесно сотрудничали с главой администрации В.В. Антоновым и главным бухгалтером Э.Я. Тороп. И сегодня эти связи не распались, мы помогаем сельской администрации в оформительской работе, проводим по ее просьбе экскурсии по библиотеке для глав местных администраций района, участников различных совещаний. Наше сотрудничество взаимовыгодно. Так для подготовки буклета «Из истории Плоскошской земли» работники администрации предоставили нам исторические материалы.
     Наши односельчане, жители близлежащих деревень активно поддержали идею модельной библиотеки, с удовольствием посещают наши мероприятия, с благодарностью пользуются услугами. И, возможно, появление техники в стенах библиотеки дало толчок приобретению компьютеров некоторыми плоскошинцами. Мы, библиотекари, гордимся, что попали в этот проект, что получили новые навыки и знания и можем научить своих земляков тому, что освоили сами. Мы сделаем все возможное, чтобы техника в нашей библиотеке приносила пользу людям долгие годы.

     Славковская модельная библиотека: первые итоги работы в новом качестве.

В.Л. Фомин, заведующий Славковской сельской библиотекой Кашинской ЦБС

     Год, прошедший с того времени, как Славковская библиотека начала действовать в совершенно новых условиях, позволяет оценить первые результаты реализации проекта «Создание модельных публичных библиотек на селе», в котором она приняла участие.
     Главное, что заинтересовало читателей, особенно молодежь, это, конечно, компьютеры. Поскольку селяне не имели ни малейшего представления о его возможностях, была поставлена задача, в первую очередь, научить всех желающих основам компьютерной грамотности. Славковская школа имеет компьютер, но обучающих занятий не проводит. Поэтому вся нагрузка легла на библиотекаря и помощников (волонтеров). Чтобы дети лучше осваивали компьютер, им разрешается работать с игровыми дисками. Они приобретают их сами и дарят библиотеке. Данная форма используется часто для поощрения лучших и активных читателей.
     Основная категория пользователей компьютерного зала – учащиеся вузов, техникумов, старшеклассники. Они активно ведут поиск информации в интернете, используют компьютер для более качественного и грамотного оформления учебных заданий. Систематически используют познавательные и энциклопедические CD-ROM. Особенно популярны диски: «Энциклопедия вооружений», «Правила дорожного движения», «Автомобильная энциклопедия», «Энциклопедия животных», «Шедевры архитектуры», «Шедевры русской живописи», «Эрмитаж», «Тверская область», «Высоцкий – 60 годы», «Энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона», «Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства», «Александр и Наполеон», «История древнего мира». Постоянно в ходу CD-ROM по изучению иностранных языков, физики, истории, основ компьютерной грамотности. В ноябре 2002 года, взяв за основу диск «Династия Романовых. Три века российской истории», Славковская школа провела в библиотеке открытый урок для учителей истории Кашинского района. К данному уроку библиотекарем подобран соответствующий видеоматериал, сделана книжная выставка.
     Новые книги, поступившие по проекту – это «отдельная песня». Трудно описать многообразие литературы, прибывавшей несколькими партиями в течение первого полугодия из отдела обработки и комплектования Кашинской ЦБ. Для знакомства читателей с новинками оформлялась выставка-просмотр, проводился обзор всех поступлений для учащихся и учителей Славковской школы. Учителя могли взять себе на заметку необходимые новинки. Дети же старались сразу после выставки взять хотя бы по одной новой книге. Фонд новой детской энциклопедической литературы оформлен отдельно, доступен для всех детей и пользуется неизменным спросом. Учащиеся вузов и техникумов охотно обращаются к учебной литературе, на нее часто устанавливается очередь. Имея новинки отраслевой, энциклопедической, художественной литературы, стало намного интереснее работать с разными категориями читателей, оформлять книжные выставки, проводить всевозможные массовые мероприятия. В связи с тем, что многие издания имеются теперь только в фонде Славковской библиотеки, в течение года регулярно выполнялись запросы, поступавшие из обменно-резервного фонда ЦБС. Хочется поблагодарить исполнителей программы, которые занимались подбором и закупкой литературы, и назвать наиболее полно и качественно представленные темы: психология, экономика, изобразительное искусство, социология, история. Не остаются в долгу любители чтения и содержательного досуга. В библиотеку, до настоящего времени единственную в районе, где широко распространены акции дарения, в 2003 году от читателей поступило более 800 экземпляров книг. Также люди приносят видеокассеты, аудиокассеты, новые CD-ROM.
     В течение учебного года по выходным, а в каникулы каждый день библиотека организовывала для учащихся показ лучшей российской и зарубежной мультипликации. Два раза в неделю демонстрировались учебные видеопрограммы. Состоялось более 200 просмотров. А такие темы как «Разум животных», «Динозаврик, динозавр, динозаврище», «Голубой планете – жить», «Незнакомые знакомцы» (о насекомых), «Что мы не знаем о море» нашли широкий отклик у аудитории. Привлекли внимание познавательные видеосеансы, освещающие исторические, страноведческие, искусствоведческие вопросы: «Сокровища гробницы Тутанхамона», «Из истории православия», «Из истории дома Романовых», «Новая история. Канал имени Сталина», «Новая история. Политбюро», «История географических открытий», «Этюды о русских ученых», «В дебрях Амазонки», «Русский музей», «Искусство 20 века», «Александр Шилов. Народный художник».
     Учителя истории, литературы, биологии и географии активно использовали отдельные видеосюжеты в качестве дополнительного учебного материала. Наиболее активно применялись программы: «Классики русской литературы», «Литература. 9-11 классы», «История. 9 класс», «Биосферные заповедники», «Жить или не жить», «Царь Иван Грозный», видеофильмы по произведениям отечественных и зарубежных писателей. При необходимости заказывались материалы в ЦБ. Так, например, по просьбе преподавателей истории и литературы Славковской школы получены видеокассеты «Архитектура древней Руси», «По улицам Ленинграда» (архитектура). Практически все видеоматериалы сопровождались книжными выставками или обзорами литературы на данную тему.
     В библиотеке сложился круг пользователей, которые сами приносят видеокассеты, собирают аудиторию по интересам и вместе смотрят новинки отечественного и зарубежного кино. За текущий период проведено более 200 таких показов. Не обойдены вниманием и любители классики советского кино, индийских фильмов. Теперь в распоряжении библиотеки 2 телевизора и 2 видеомагнитофона, поэтому, если интересы зрителей различались, то можно было одновременно просматривать разные тематические программы.
     В фонде появилась своя, пока небольшая, краеведческая видеотека, в которой уже имеются записи празднования Дней села, состоявшихся в 2002-2003 годах, экскурсий и мероприятий, организованных библиотекой и СДК, юбилеев сельских учреждений. Музыкальный центр очень украсил вечера знакомства школьников с шедеврами классической музыки – «А вы знаете?», «П.И. Чайковский. Жизнь и творчество», певцами – «Слушая песни Н. Баскова», «Русская полячка», «Поэзия и песни Владимира Высоцкого». В их подготовке использовался и компьютер. С помощью музыкального центра делались записи мелодий для СДК и пользователей, в бардовском концерте, состоявшемся в июле, была задействована минусовая фонограмма.
     Сканер сыграл большую роль в сохранении краеведческих документов, касающихся истории села и волости. Отсканировано и увеличено большое количество фотоматериалов, свидетельств, имеющих историческую ценность, частично подготовлен материал для книги по истории села. Эти документы в течение года экспонировались на выставках: «Я люблю село родное» (ко Дню села), «Этапы большого пути» (к 130-летию Славковской школы), «Село – значит наше Славково» (о библиотеке). При помощи сканера был увеличен и распечатан наглядный материал для оформления сцены, подготовлены афиши мероприятий и праздничных концертов школы и СДК. В качестве пропаганды новых технологий, и как поощрение, разрешалось увеличение и сканирование фотографий для активных читателей, что привлекло дополнительный поток посетителей.
     Используя интернет, CD-ROM, новую энциклопедическую литературу учащиеся вузов и техникумов за год собрали материал для защиты 6 дипломных работ. Оформлено более 100 курсовых работ, более 500 рефератов на разнообразные темы. Учащиеся, в основном, сами осуществляли набор и распечатку дипломных, курсовых работ и рефератов, готовили разнообразные дополнительные материалы в помощь урокам. Активно использовали запись документов на дискеты. На принтере выполнялась распечатка дипломных, курсовых работ и рефератов, фотографий, афиш. Производилась как черно-белая, так и цветная печать довольно хорошего качества.
     За 2003 год на ксероксе в библиотеке выполнено 8 тысяч страниц бесплатных копий. Копирование, в первую очередь, осуществлялось для нужд всей ЦБС, самой библиотеки, сельских домов культуры, школ и администраций близлежащих округов, а также для населения и читателей.
     Подводя итоги работы с новыми технологиями, нужно отметить, что Славковская библиотека – единственная в районе, обладающая такими мощными техническими ресурсами, поэтому ее посетителями и пользователями становятся жители и школьники населенных пунктов соседних Спасского, Верхнетроицкого округов. При этом новое оборудование и весь спектр сервисных услуг предоставляются на бесплатной основе. Это стало возможным благодаря администрации Кашинского района, выделявшей средства на приобретение расходных материалов и бумаги. Предполагается и в дальнейшем оказывать большинство услуг бесплатно.
     Благодаря новым технологиям статус сельской библиотеки намного повысился. Столь же возросла ответственность библиотекаря, необходимость повышать квалификацию, соответствовать современному уровню развития библиотеки. Но при старой зарплате объем работы библиотекаря увеличился более чем в два раза.



главная библиотекам читателям мир библиотек infolook виртуальная справка читальный зал
новости библиоnet форум конкурсы биржа труда регистрация поиск по порталу


О портале | Карта портала | Почта: [email protected]

При полном или частичном использовании материалов
активная ссылка на портал LIBRARY.RU обязательна

 
Яндекс.Метрика
© АНО «Институт информационных инициатив»
© Российская государственная библиотека для молодежи